《我喜欢上学》有温馨的画面，在抚慰人心的故事中培养孩子的安全感，让刚踏入学校的孩子们内心感受温暖的同时体会语言、学会表达。同时融入想象与联想，初步让孩子认识到学校以及校园生活，学习语言的表达。每个人的人生是多样性的，不是你考了前几名才能过得好，因此，父母大可不必为孩子学习不好太过焦虑和执着。很多时候，孩子的学习压力大，有一半因素是因为家长的焦虑和固执造成的。
有家长一心只想解决孩子行为层面的问题，不关注他们的感受以及可能的内在原因。而有些孩子沉迷手机只是一种表象。他们往往陷入了厌学、抑郁、焦虑、缺乏价值感等的困境中。玩手机可能是他们回避痛苦、让自己感觉良好的唯一方式。不明所以的限制，很可能也限制了他们求助的机会。
厌学原因：孩子迷恋手机游戏，在学习上越来越没有自信，就通过游戏寻找自信，恶性循环，越陷越深不能自拔，没有兴趣爱好，不知道如何打发无聊时间
其实孩子的厌学情绪并不是瞬间产生的，它有一个漫长的蓄积过程，而且不同孩子往往有着不同的原因，只有了解了这个深层原因，才能有针对性的进行指导纠正。
当孩子进入学校，不仅意味着学业生涯正式拉开，更意味着社交正式打开。社交带给孩子的影响，甚至超过了学习成绩本身。你只看到孩子厌学、不想上学，乃至情绪抑郁、性格古怪，却没看到背后大部分的原因都和社交受挫有关。
缺乏交流同样是叛逆期孩子教育的关键所在，随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束，而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解高中学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些?我们总结出了以下几点：一旦遇到困难
