家长越重视早期阅读,孩子对阅读的兴趣就越浓厚。一旦爱上图书,阅读就会成为孩子每天必不可少的活动。相反,缺乏早期阅读经验的孩子感受不到阅读的乐趣,注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引。亲子共读让我们收获的家长不仅仅是阅读的美好,还有珍贵的记忆!随着孩子慢慢长大,上小学了,老师反应孩子不注意听讲,多动,我当时还不知道反思没给培养好学习习惯。渐渐的孩子大了,成绩平平,我关注的焦点在孩子身上。
出现这种情况的原因,不过是孩子长大了,且一直在进步,可家长却一直停在原地,我们通常称这样的家长为“停滞型家长”。
孩子不爱学习,不想写作业,家长看到就来气,可是家长越生气孩子对学习越不在乎。原因在上一篇文章我们已经分析得很透彻了。现在教各位家长一个引导不爱读书的孩子爱上学习,百试百灵的方。
当下社会可不止学生厌学,老师也厌教,家长更烦躁。上学让参与的三方都不舒服,这到底是怎么了?作为老师让我告诉你,我们孩子可能进行的是假的素质教育。生活太丰富,诱惑又太多。成人们内心都很浮躁,让孩子们静下心来学习,那当然也很难!这也就出现了孩子们越来越多的厌学现象。孩子不是天生厌学的,绝大多数孩子刚上学的时候都是兴高采烈的。但是一段时间之后,孩子就会慢慢对学习不感兴趣,为什么?
当今社会独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等,很容易造成厌学情绪。
5、由于多种原因,没有能针对每一个孩子的特点与家长进行及时沟通,今后会多与家长联系,争取共同配合,使孩子得到最大限度的进步和发展。