这属于校园暴力，告诉老师，告诉家长，不要以为告状打小报告是不好的行为，是小孩子才做的事，你是在维护自己的利益。法院或许也意识到刘某在锤杀丈夫的过程中并不具有严重的社会危害性，从而只是判刑三年缓刑三年，但这些只是考虑到蒋某自己存在严重过错、刘某主动投案自首以及刘某的犯罪属于为防止其女被奸淫并遭受严重家庭暴力、精神受到重大损害、不堪忍受而杀害施暴者、犯罪情节不是特别恶劣、手段不是特别残忍的情形。
有厌学心理的孩子并不像叛逆期那样有一个固定的阶段，它没有任何的年龄限制，并不是过了那个年纪就不在产生厌学心理了，而是不一定是在什么时候孩子就因为某一个原因，就产生了厌学心理，在得不到正常引导的和条件下，孩子就会出现逃课、离家出走等情况。
由于家长对子女的期望太高，自然会把繁重的学习任务加在子女身上，给子女加上家庭作业，为各种补习班做报告，直接导致孩子厌学，原因很简单，因为他们在学习的海洋中找不到喘息的地方，学习使他们失去了所有的娱乐和快乐，所以他们自然会视学习为老虎。导致孩子们完全失去了学习的兴趣。
孩子厌倦学习很大的原因是他们在学习中失去了自信和得不到满足，因此他们的学习动机变得很脆弱，想学却又很容易放弃。孩子在疫情过后厌学的重要原因之一是，他们可能没有在网课上持续的刻苦学习，这导致了滚雪球效应，再后来他们也感觉自己跟不上了，又产生了自责心理。所以最后，彻底放弃了，不想再学了。
从整件事情分析，导致婉茹儿子叛逆的根本原因是，婉茹不顾及儿子的感受和他的想，自己肆意，没收儿子的手机，换成学习机，导致孩子跟自己零交流，厌学的情况发生。
首先，你要真正了解孩子厌学的深层原因是什么。这需要与孩子多沟通，真正了解孩子内心的想。在这个视频中，这位父亲在与儿子对话时，如果能融入一些情感的交流，那就更好了。比如，可以先问问孩子，在工地干活累吗？第二，感谢孩子对爸爸做的理解；第三，问问孩子，几天的劳动体验最大的感受是什么？最后，爸爸可以告诉孩子，我知道你是个好孩子，最近出现的不喜欢读书的问题，能不能跟爸爸说说你遇到了什么困难吗？
