金华武义专注叛逆期孩子机构

利用全市各学校“书香校园”阵地，开展多种形式的阅读、诵读、阅读沙龙等活动，为学生营造良好的读书氛围，让学生的行为习惯从看手机、玩网游转移到阅读图书上，在课余时间自觉走进书屋，养成良好的读书习惯，帮助学生树立正确的人生观、价值观。巧克力热量高，会增强饱腹感，影响孩子正常进食，养成挑食的习惯，时间长了容易营养不良，巧克力含糖量也高，会导致孩子蛀牙。

比如可以邀请家长参与入学准备教育活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿养成良好的生活习惯、阅读习惯等。教师可提供一些幼小衔接的日常建议，比如培养孩子数感这件事，不是一定要通过做数学算术题，家长带孩子坐电梯时可通过看楼层上升的数字认识数字，比较数大小等等，而孩子认字最好的方式并不是利用各种识字软件，或是借助识字卡片，生活里的广告，各种交通指示路、甚至梯子上的“小心地滑”，洗头台的“洗搓冲捧擦“都是很好的渗透文字经验的机会。

1.老师们都会有深有感触，字写得的孩子，他们的每一篇作业都是规整的，他们也会自觉的去练习书。朗读好的孩子，他们就会在课堂上不厌其烦的反复诵读课文，每次的范读，领读都是他们的份儿。即便是回到家里，也依然会给爸妈一起分享阅读，自主阅读。作文写得好的同学，他们对待作文的态度是不一样的，不仅每次的作文都很保质保量完成要求，还会主动搞一些作文让你给他琢磨，指导或修改。这样的孩子语文成绩不错，语文素养也是惊人的好，听说读写样样在行，处理问题的思维能力，方式方都要超越其它同学。这是语文学习的规律，也是语文教师知道的教学规律。

2.正确的教育观首先在于引导孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，注重对孩子良好的道德品质、行为习惯等方面的培养，积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动。其次，孩子的学业成长关键是让孩子专注学校课堂教学，养成独立思考、独立学习的能力。

3.在常规活动中树立一日生活皆教育的教育理念，制定满足幼儿学习与发展需要的一日活动流程，强化和重视幼儿的养成教育、以礼仪教育为依托，夯实幼儿的基础道德和基础文明，帮助幼儿养成良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯。在保证主题教学五大领域内容基础上，积极与校园文化相结合，优化、开发适合园所实际的园本课程，彰显出独特的办园特色，取得良好的社会声誉和办园成绩。

4.亲爱的家长朋友！幼小衔接，不是填鸭学习的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育！幼小衔接，不是小学知识的提前学习，而是科学的陪伴孩子在每日的生活与学习中，逐渐养成生活、学习、社会交往等好习惯、好品质，不断提升综合素养。人生如一场马拉松，教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”，更不必拔苗助长。

5.每一位家长都希望孩子学习好，在学习知识方面想方设“抢跑”，却容易忽视了性格的养成。心理学家李玫瑾教授曾经在演讲中指出，3-6岁是性格形成的重要时期，这个时候形成的性格会伴随和影响孩子一生，所以需要家长不断地纠正坏习惯和错误言行，帮他塑造良好的性格。

殊不知，这样不但没有改掉孩子边吃饭边玩的恶习，而且还让孩子养成了依赖父母的习惯。想要让孩子该吃饭时吃饭，方还是有的，只是需要一些讲究。

当父母的都希望孩子在学习上能有好的成绩，因为毕竟在学生阶段，成绩就是重点高校的敲门砖。想要提高孩子的成绩，首先就要求有一个好的学习习惯，最为基础的就是孩子有一个积极主动地学习热情，因为毕竟家长和老师还是无做到时时刻刻的监督，学习毕竟还是需要孩子自己去坚持，当孩子拥有了主动学习的能力，他们就会完成自身的学习任务，并且会为了实现目标而努力。

当然，让孩子学会自律并非一蹴而就，很多时候，还是要依靠外界的帮助，来让孩子养成自律的好习惯。这也就意味着，家长需要“狠”下心来，尽早地给孩子立规矩，只有如此，孩子才能够慢慢成长为一个自律的人。返回搜狐，查看更多