望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。开学第二天，学校又有新通知：因疫情影响，各年级错峰，所以一年级二年级5:45就要接，我瞬间想晕菜，果断给老师电话：孩子不在学校托管了，将一切源由解释清楚，并马上联系之前一直托管孩子学校，当天接送孩子。
小学生的作业在成人看来，是非常简单的，10分钟就能写完所有作业，但对小学生来说，他们刚刚接触到系统的知识学习，还无完全理解学习的重要性，写作业对他们来说，既漫长又痛苦。
“双减”策落地后，很多家长陷入更深的焦虑：我的孩子不补课，别人的孩子私下请家教怎么办？如何缓解家长的焦虑情绪，将“双减”策落实到底？
焦虑的妈妈会反复地思考关于未来的各种可能性，这是对未来没有掌控感、不自信的表现。那怎样才能让自己稍微有点掌控感呢？只能抓住身边的人，才能让自己的焦虑有所缓解。孩子就是妈妈身边最容易“抓住”的人。所以，焦虑的妈妈往往会对孩子有比较多的要求、比较高的期待。这使得孩子的压力也相应增加。
从“6”减到“4”，可以让学生有更多时间体会长大，知道学习的重要性，另外也可以提前完成中学的学习生活，等到16岁再共同参加高考，这样等步入社会参加工作时也会更加明白自己将来的道路。
进入实习单位，也是一次参与人际关系交往的机会，学校相对封闭象牙塔的生活使得我们重点更多的是在学习上，而容易忽视人际交往的重要性。实习中，我们应当多想、多看、多学习，少说话，多做事，遇到事情多向自己实习老师请教，用心去感受，和自己周围同事融洽相处，提升自己人际交往的能力，提升自己的情商。
