人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。这个比喻也像极了孩子的学习，那么如何让孩子爱上学习，主动学习呢？今天笔者就给大家分享一些方法，希望可以帮助到您。那些学神级的孩子，很多就属于这个类型，比如，那位北大学神韦东奕，他偶然读到了《华罗庚数学学校》这本书，从此就对数学产生了浓厚的兴趣，爱上了数学，也因为热爱，他会自发地去探究，并乐在其中，从来不觉得学习是件苦差事。
孩子是每一个家庭的希望，培养一个优秀的孩子，是父母最大的成就。现在我们想让孩子有好的成绩，不能把希望寄托在补课上，而应该放在家长自己身上，家长才能是陪伴孩子最久、影响最大的那个人。
1.3.坚持学习，丰富理论知识。家庭教育建立在教育学、心理学等理论基础之上，特别是在孩子心理研究上。如果教师只是说教，就事论事，简单分析外在原因，不了解产生问题的行为背后的原因，那么家长可能会不信任、不了解、不改变，最后课程起不到应有的作用和效果。
2.马七六等人的研究结果认为,现在信息社会,学困生受在线网络游戏、在线网络小说、在线网络短视频等网络影响，他们自控力弱，容易沉迷网络，时间长了，在学习上跟不教师的课程进度，出现成绩下滑，最后导致厌学；家长都是望子成龙，望女成凤，但做得不到孩子的认可，部分家长对孩子要求严格，甚至是苛刻，总担心孩子输在起跑线上，让参加辅导班的学习占据了孩子的所有业余时间；另一部分家长把学习的事儿都推给孩子，不管不问；学生自身也有问题：
3.湖北武汉厌学孩子教育学校指出如果家长不能及时了解孩子学习疲劳的实际情况，那么家长就不能正确估计当前中小学生的学习状况，无想象自己要承受多大的压力。假如一个成年人，面对如此繁重的学习任务和枯燥的生活内容引起的学习疲劳，该怎么办呢，是否有坚持得了呢？家长盲目地让孩子学习、学习、再学习，不考虑子女是否真正的天赋，是否具备现代人才的基本素质。因为在他们眼里，这是对孩子真正负责的唯一途径。这显然是错误的。
4.快乐中学习孩子的压力也会很小，学习兴趣足了，孩子的厌学问题也就都解决了。管教问题少年学校面对孩子厌学，家长们该如何让孩子快乐学习呢?
5.不要训斥孩子。当孩子有厌学情绪的时候，很多家长可能会用讲道理或者训斥的方式教育孩子，但这样的方式对孩子不仅没有用，逆反的孩子还会觉得是父母不讲道理，父母和自己慢慢开始疏远，父母越来越不理解自己，会让孩子对父母有失望感。
3.进入小学，家长感觉一下子轻松了许多，学校的作业少了亲子类的，多了书面性质的作业，家长可以任由自己去趁着孩子作业时间放松一番，干自己喜欢的事情，玩游戏、看电视、刷抖音……家长逼着孩子完成作业即可，并没有过多去关注孩子的内心世界，也没有对老师的提示语言引起注意，当别人家的孩子在作业之余开始训练特长，或弹琴唱歌或绘画锻炼……但是认为自己可以闲一点的家长朋友此刻您的孩子已经开始输在了起跑线上，孩子的多元智能并没有被开发出来，而您，只是做了一个简单的陪伴者！
孩子患双相情感障碍怎么办？自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来，很多家长都认识了不少专有名词，比如焦虑、抑郁，再比如，双向情感障碍。可是，家长你真的了解双向情感障碍吗？双向情感障碍有哪些症状表现呢？
孩子和成年人也是如此，面对孩子哭闹的时候，很多家长都会嫌弃，还会说把孩子丢掉的话，对于父母来说，这可能只是一句玩笑话，但是在孩子心里却留下了很深的阴影。孩子也会感觉到特别自卑和懦弱，所以家长更应该询问他们哭的原因，然后把内心的苦闷表达出来即可。
