家长要以身作则,不沉迷电子产品;和孩子约定好电子产品使用时间,让孩子养成良好的上网习惯;给予孩子更多的关注,给予足够的爱和鼓励,培养孩子更多的兴趣爱好;发现孩子网络沉迷时,要多和孩子沟通,找出沉迷的原因,不可一味指责,以免孩子产生逆反心理。为了促进学生的身心健康,学校还分别给学生和家长提出了温馨建议。建议学生即使在家也要早睡早起,按时作息,准备好学习用具,听课过程中不要吃东西、不去洗手间,培养良好的学习和生活习惯。建议家长要尽量为孩子提供安全、安静、舒适的学习环境,督促孩子科学规范使用手机等电子产品,杜绝沉迷网络,保护视力健康,同时建议家长监督孩子保证每天1小时的体育锻炼,并引导孩子积极参与力所能及的家务劳动。
孩子也有同样的心理,假期后抵触上学,并非真不想上学,只是一时还没有从闲散的状态调整过来。所以父母理解孩子的这种情绪,做好调整就能让他高高兴兴背起书包进校门。
如果妈妈喋喋不休地劝孩子上学,并且说:拉开点距离,不那么关注。又是什么情形?孩子十有八九不会去上学,因为以前的时候都是这样的,妈妈一直劝,孩子一直拒绝。
根据专家建议,女孩6岁上学,男孩7岁上学的。当然了具体还是需要看自己孩子的实际情况。此外在孩子入学前也需要为做好入学准备。
我觉得双减挺好的。小时候我上学的时候,也没有补习班,自己学呗。人生路长,哪条路都有可能成功,看心态,看运气。另外,双减后孩子玩得多了,不再是一个个的小胖子,小傻子(没有创造力)。你可以鼓励读书,我也认同,但请不要制造焦虑,贩卖话题!
这类孩子心理活动较复杂,克服焦虑时间较长,家长要事先做好稳定孩子情绪的工作,用感兴趣的话题转移他的注意力,以淡化分离焦虑。