本书内容贴近中小学教材，基本囊括中小学必读书目，并延伸到其他景点作品，内容丰富，涉及的读物类型多样，让孩子能够自主学习和探索阅读的奥秘，养成终身阅读的习惯，切实感受阅读的快乐。不同学段的学习重点，一个班的学生，在小学低年级阶段，只要家长稍微用心关注孩子的学习，语文成绩的差距不会太大。所谓一个班里有十几个100分，还有十几个60分，这样的差距，几乎很少出现。有60分的学生，说明在家长的辅导、关注、孩子的学习习惯、家庭学习环境等条件都不达标。
阿德勒《不管教的勇气》会为您提供一个适合你教养孩子的范本，从不同层面给予你一定的帮助和指导：如何与您的孩子建立良好的亲子关系？怎样让您的孩子爱上学习、赋予孩子面对生活的勇气？
我写文的目的不仅是为了复盘自己近期学习到了什么，也是为了培养我的一群忠实读者，为了以后更好的搞团队。之前的文章我也讲过，?未来的发展趋势，一个人的精力是有限的，没有团队根本做不大。
一年级孩子的学习特点可以概括为两个“不可能”和三个“容易”。两个“不可能”是不可能考虑周全，不可能长时间专心；三个“容易”是容易忘记任务、容易受干扰、容易缺乏自信。家长要充分认识幼小衔接正确的育人理念和方，了解一年级孩子学习的特点，切忌把特点作为缺点去纠正，要给到孩子正确的引导，让孩子爱上阅读、爱上运动，找到孩子终身学习、可持续发展的条件。
在幼儿园，家长和老师对幼儿都是以维护快乐和兴趣为主，没有硬性的学习要求。而对小学生来说，则有一定的学习目标，自由玩耍的时间少了，孩子会明显地感觉到老师和家长的要求发生了变化，此时孩子会感到压力和约束。
我建议各位家长，每天抽出半个小时时间跟孩子一起使用学习机，上名师辅导课，疑难问题分析，语口语测试，做课后练习等，这样才能发挥学习机的最大功效
