21世纪是人才较量的世纪，中华民族要自立于世界民族之林，靠的是孩子，他们的素质决定着我们民族的命运。对于小学生来说，家庭是其生活的主要场所之一，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育作为三大教育合力之一，在三大教育合力教育系统工程中起着举足轻重的作用。在目前多数学生的家庭教育中，家长只重视孩子的学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。家庭教育对小学生的健康成长起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率、楷模的作用、和谐的家庭文化对小学生具有熏陶作用。家庭教育对孩子身心健康成长起着不可忽视的的重要作用。把家庭教育指导服务纳入社区（村）公共服务的总体工作。探索建立选派各级家庭教育学会（研究会）会员、家庭教育讲师团成员、家庭教育志愿者担任社区（村）家庭教育指导员制度，帮助指导社区（村）开展常态化、规范化的家庭教育指导服务。鼓励热心家长组建“社区（村）家庭教育互助组”“社区（村）家庭教育帮帮团”等家长互助组织，参与社区（村）家庭教育指导服务。
虽然进大学的主要目的是学习，学习的目的是找工作，所以专业的选择很重要，今天要讲的三个专业都很贵，但是毕业后，我不不用担心找工作。
1.学习的方式方和技巧，建议艺考生在文化课学习时选择适合的艺术生文化课辅导机构，进行系统的学习，达到快速提高的目的。
2.一般在教材下发前的2～3个月。也就是说考生想要备考一级消防工程师考试，那么就要有计划的开始进行预习阶段的学习了。按照你的计划，并结合前一年的教材或者消防工程师辅导书进行学习。预习阶段的主要目的就是让大家了解一级消防工程师各科考试概况构建知识框架体系、熟悉一级消防工程师各科的语言环境，将学习备考的思路梳理好。
3.通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
4.在整个单元教学结束以后，对新知识进行归纳整理，巩固考查，使学生在实践中获得的新的零散的感性知识系统化、概括化，使之成为理性认识。对单元进行系统小结是学生通过积极的独立思考而达到的全面深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。学生的学习，重要的是要在学习知识的过程中突破重点和难点，深刻理解新旧知识之间的内存联系，不断地将新知识有机地纳入到原有的知识体系中去。在更高的层次上实现知识的系统化和概括化，从而在人的头脑中形成有效的经常更新和深化的知识体系，达到本质上掌握知识的目的。
5.在这一步，你要做的就是了解自己将要学习的主题的全部。这个主题宏观上什么样？你能从中学到足够丰富的知识以了解自己所不知道的吗？以及自己所不知道的有多少？我们在这一步的目的不是要掌握该主题，只是对这一主题的相关内容有一个全局性的了解。
并给自己制定定期的旅游计划，或者是和父母外出，不要太过于在学习上下功夫，而是正视学习的目的，培养自己的学习兴趣。
如，课堂开始环节，可采取播放短片、讲语故事、唱语歌曲等方来进行导入，达到在课堂初始就激起学生学习兴趣的目的。
有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。
