充满书香气息的空间环境能够让自己或孩子养成浓厚的阅读兴趣，摆开“架势”营造阅读氛围，家里应该有独立的阅读空间和学习空间。重视家里布局，最好家里抬眼即是书，书籍占据家庭社交重要的位置。书籍的身影随处可见可促进家庭成员有阅读习惯和阅读分享的动力。试想，如果家里全是游戏机，全家人都在打游戏，那么全家人的交流对话将会是“今天你玩游戏了吗？”疫情让老师变身为“主播”，家长为了辅导孩子，也需学会各种网课、软件的使用，还需跟着复习了一遍九年义务教育知识，在这个特殊时期，这不仅检测孩子的学习情况以及自律能力，又考验每个家庭的教育水平。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
1.因为孩子的学习能力不全，所以每次考试都能取得满分，有的只有五六十分钟，我觉得老师在孩子上小学的时候最好记住字，一些老爷爷和老奶奶有着，父母还没有让孩子的小羁绊的孩子，如果早点入学的话，可能会更累。
2.跟随北京协和医院心理专家杨霞老师，用看似简单的小诀窍，让孩子爱上学习，实现超越，跑赢人生！愿所有的孩子既有快乐的童年，又有成功美好的未来，让我们共同为孩子而努力改变自己！
3.学生的学习成绩，离不开自我管理。老师和家长要注意培养，才可以让本身也重视这件事情，要让孩子有一个明确的认知，学习要有自主性，不要等着别人，养成爱学习的好习惯。
4.这不是一个正确的顺序，正确的顺序应该是关注孩子学习的乐趣，让孩子从学习中获得乐趣，激发孩子学习的内驱力，减少对结果的关注，这样才是让孩子从内心爱上学习。
5.OK智慧学习机以学习数据为导向，帮助孩子进行“找薄弱，针对练，精准学”的学习过程。孩子在使用普通学习机时，往往只能像是用一个电子课本一样，进行做题看资料，而OK智慧学习机则不然，它可以在孩子日常使用学习机学习的过程中，不断的收集分析孩子的学习数据，并在“魔镜”中以星空图的形式把孩子平时学习知识的掌握程度呈现出来。
有些学生学习开窍早，在初中学习阶段，学习优异，能考上当地好高中，但是到了高中阶段学习成绩出现滑坡，有些孩子学习开窍晚，初中学习阶段成绩不理想，但到了高中阶段学习成绩突飞勐进。更甚者，有些学生由于初中阶段学习成绩不理想而未考上高中，过早的进入社会。
可能会有人问了，那如果孩子去打暑假工，爱上打工了，更不喜欢学习了怎么办？那不是更好，孩子适应能力强，以后做父母的不用担心了。不过一般不太可能发生，要不是为了工资，谁喜欢大热天离开沙发空调手机，去炎热的室外按照别人的吩咐做事。
在与家长的接触中，她的焦虑和深深的恐惧让我印象深刻。我感觉她就像一只惊弓的鸟，时刻都害怕老师跟她联系，害怕老师说孩子适应不了，让他退学。当时，学前教育对于自闭症的研究也很少，我们也没有学习过相关的专业理论。很可惜，这个孩子进入幼儿园后情况并没有什么好转，随后便转到特校去学习了。
