这组照片引发了网友的争议。一部分网友认为：“为了让孩子保持安静，自己也经常给孩子准备一部手机。”另一部分网友认为：“这不是爱孩子，这是在害孩子，孩子长大了不孝父母就该后悔了。”这位母亲的做法明显是错误的，孩子在吃东西的时候没有养成良好的饮食习惯，专注玩手机；虽然孩子现在过得很舒适，可是在这种溺爱的环境中长大，孩子真的就养废了。偏动能型的孩子，精力非常旺盛，但同时也非常不稳定。家长要帮助这类孩子从小培养很好的学习习惯和生活习惯，坚持把每天要做的事情做完。练习为自己的生活做规划，并按照步骤去完成。比如按时完成作业，睡前准备好第二天的学习用品，按时作息等等。
学期中，校内成绩是我们的第一目标。这个阶段，复习的重要性显着提升。假期中我们至少对本学期的学习内容有了一个整体的认识，所以我们首先要对自己有一个基本的自信，这个自信很关键。
1.这些付款，我从来没有学到了很多东西。为什么？要么没时间学习要么我不想学习要么感觉太难了。现在，这是，因为我付出了目的，焦虑？为了缓解NDE，而不是赢得知识。这种学习，缓解焦虑，事实上，这是不可取的。
2.只有不断反思和复盘才知道自己哪里做得好，哪里做得不好，下一步该什么走。我曾经学习一个新业务，第一次做的时候犯错了，第二次、第三次还是犯错了，后来被师傅一顿骂，叫去翻笔记，死记硬背都要记下来。如果当时我知道复盘的重要性，及时把错的地方记下来，在心里牢记，第二次再做的时候就不会出现了。那今天就来复盘一下第三阶段的学习。
3.学会语言不是最终目的，让孩子在学习过程中不断锻炼学习力和思考力，成为一个有开放性和学习性思维，探索精神的人，才是我们的最终目的。
4.“双减”的目的就是让学习回归校园，把本真还给教育，把童年还给孩子。“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。作为父母一定要积极作为，和学校一起做好“双减”工作。
5.学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有不少学生如：、徐胤鸿、管俊浩、智强等学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方，使这一部分学生尽快进入学习状态。
班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学习的计划。
初到济南，对于国网技术学院的一切都感到无比新奇，面对着来自五湖四海的同学，我们仿佛重回大学时光，青涩地打着招唿，对未来的学习之旅充满期待。我们的学习和生活都被规划地井井有条，一开始便是为期一周的军训，同学们以班级为单位，在操场上，篮球场上，练习着踢正步，站军姿，烈日骄阳下，一张张年轻的脸庞汗如雨下，眼神确十分坚定。年轻人之间很快便熟络起来，大家一起经历了军训，变得无话不谈，每个人都积极融入班级，同时也在训练中锻炼了意志，明白了团结协作对于一个集体的重要性，面对接下来的学习更加充满动力和信心。
因此，在孩子学了2年幼儿语的情况下，关于是中断还是继续学就要看家长时出于什么目的了。在我看来，孩子已经学习了2年语，应该让孩子继续学下去。
