第十八天：第二章第一节项目组织管理，第二节项目施工进度管理课程学习知识点总结背诵，薄弱点标注，二次复习的时候要进行强化。其次，城市会很重要，你的大学所在地的经济的发展会直接影响你对社会的认知。今天我们看应届生，我们更重要看聪明的程度，学习的能力和钻研的能力，但是我们不会太过看他的专业。
其实生活中真的就是这样，3~6岁的孩子要上幼儿园，刚开始不愿意上幼儿园，就是害怕与家人分离，所以一味地哭闹，不愿意上学，这是一种分离恐惧或者叫分离焦虑，或者说可以叫做陌生人焦虑（书上说“陌生人焦虑”产生的原因有6点:一是否父母是否在场；二是婴儿与父母的距离；三是环境的熟悉性；四是陌生人的特点；五是陌生人与婴儿的距离；六是婴儿对当时的情境是否能做出控制性的反应）。幼儿园孩子第一次上学，一切都是陌生的，产生陌生人焦虑再正常不过。这一观点对婴儿来说适用，对幼儿来说适用，对所有不善交际、不善言辞的人同样适用。
面对孩子进入幼儿园上学，父母总是各种担心，各种舍不得…很多父母比孩子更紧张、更焦虑。在这一阶段，孩子从家庭进入幼儿园，由于环境有了很大的改变，所以又被称为“心理断乳期”。
孩子性格内向不是他不愿意上学的主要因素，学生当中性格内向的人还是很多的，而我个人分析，是孩子心理上过于敏感，才导致他厌学，而不舒服只是借口。
第一家幼儿园就在小区里，就近上学不就是首选之一吗？是的，运气好的话。丫丫同学上学的第二天就被园长贴了三个负面标签，三个月后导火线是她们全班同学几乎都集体中吐得一塌煳涂，在疫情那么严厉的时期，校方没有任何措施，让人失望。接着回家休息的间隙，丫丫同学可以非常理直气壮得说我不上学了。好吧，我其实是想让她自己说不想上学，这样我就有理由说这不是我的决定撇开这个责任。我心里对这个学校也不待见，但我又不可在孩子面前明说呀。可不知为何这个事成了丫丫炫耀的一个点：“很多小朋友都吐啦”，好像为国家做过贡献一样。。。
“我跟我们房东聊过了，没想到他很痛快地答应了。”老陈急迫地把小杨拉到一边，把这个重要的消息告诉了小杨，“你们也得赶紧问问了，别耽误了孩子上学，这可是大事!”老陈最后加强了语气，庄严地说道。
