大米妈妈按照老师的思路和落实方法来，开展起了家庭改善计划，由大人带动孩子，修复了亲子关系，处理了青春期问题，也解决了电子产品的沉迷，帮孩子回到正常的学习轨道。评论区里网友们纷纷点赞，夸奖这是别人家的孩子，因为绝大多父母面对的现实是：自己家的孩子沉迷手机不能自拔，使尽各种招数也没有效果。
但从遗书上看，校园暴力是确实存在的，女孩生前或许遭受到了难以忍受的羞辱，但这些她却从来没有和父母提起，而是选择自己默默承受。在心中积压了许久，最后她留下一句“我真的撑不住了”，便毫不留恋地离开了这个世界。
1.在治讲座上，李伟山运用生动活泼的语言以及一些真实案例，向学生们讲解了安全防护知识。并针对小学生认知能力差、容易误入歧途等特点，总结分析了在校在校学生违犯罪的特点、主要原因以及当前学生中常见的不良现象，重点讲解了生活中的安全知识和防范技能，同时结合当前发生在身边的青少年违犯罪和校园欺凌、校园暴力安全事件，采取以案说的方式进行授课，教育在校学生远离危险，拒绝校园暴力。讲座内容关注社会热点，向学生普及了当遭受到校园欺凌、暴力事件时，如何采取有效的方自我防范保护等知识，赢得了全校师生的阵阵掌声。
2.通过本次活动的开展，增强了全体同学预防校园暴力的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提升了同学们遵纪守的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。
3.在面对校园暴力，父母要多鼓励和引导孩子，让孩子不要害怕校园暴力，同时要学会保护自己，面对校园暴力时要懂得反抗，相信有家长的陪伴，孩子的们内心也更有敢于面对校园暴力的力量。
4.今年寒假，我们学校进行了一天全校的安全培训。通过培训，我对学校安全有了更深刻的认识，学校的安全时时刻刻不能掉以轻心，校园安全时时刻刻不能忘。通过培训所呈现的资料分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。溺水死亡事故，食物中、服用药物引起的不良事件、不分子冲击校园（特别是小学、幼儿园才是真正的弱势群体）扰乱学校秩序伤害师生的案件时有发生。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康受到伤害，会使死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失，同时，也给社会增加不安定因素，造成比较恶劣的社会影响。
5.除了一句“和解”，校方没有更多的解释。一句“和解”，看似校园暴力事件万事大吉，完美收官。其实，是对施暴者的纵容，而纵容的结果会是更大的伤害。高二的学生至少年满16岁，属于完全刑事责任年龄，不能因为未成年或者还是学生就可以逃避律的约束。失去了律的约束、丧失了对律的敬畏，将来，施暴者走出校园，成立自己的家庭，难保不会家暴。一旦走上社会，会不会重蹈“唐山打人事件”？
在遭受家庭暴力后，可以向所属单位、所在社区、妇联等单位进行求助，并将相关情况记录在案，同时可以向公安机关报案，留下出警记录并拍摄伤情照片。
一位家长被邀请上台参加游戏，换位充当孩子的角色。随着身份的转变，家长在遭受每一次训诫的语言暴力中感受孩子的内心。渐渐地，手脚被束缚、口眼被蒙蔽，直至整个身体被五花大绑陷入绝境。
学校组织3-5年级的'学生开展有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，学生用不同的方式诉说对校园欺凌的危害的深刻认识和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和平安宁的校园环境的向往。
