焦老师的方式，和澳大利亚梅根.戴利着作的《如何让孩子爱上阅读》里面讲的阅读理念非常相似，我希望，每一个焦虑的父母，都能够从书中找到方法，让自己的孩子爱上阅读。我班里就有两个这样的孩子。每天听课时长都是按秒算的，老师直播的时候去报个到就关了。我给家长打电话，家长说，一直在学习啊，有时候忙得连饭都顾不上吃。我只想说，家长啊，您不会去看看啊，孩子真的是在学习吗？
若家长真的觉得自己孩子回家的路上不安全，或者自己没有办接送孩子的，大可以让家里其他亲戚专职接孩子，付给他们一定的工资，也可以和其他家长采用拼车的方式，姜子牙孩子从学校带回来，没有必要什么事情都仰仗着老师和学校，它们并不是万能的。
只是从《核心素养》到学校实践，这中间的充满教学方的研究、学校组织方式的蜕变、课堂教学与课外活动的迭代，最后成为孩子可以习得的能力。这需要时间，也必然会形成学校的参差。
对于家长本身心理存在问题的，则要追根溯源，父母同治；可以采用系统脱敏疗：家长和学校积极配合，有计划地减轻孩子对学校的恐惧心理，开始的时候，每天让孩子在学校的时间短一点，之后逐渐延长。
三年多的感触，与其说选择一个学校，不如说是我们家长与时代和孩子一个共同成长的过程。为人师为人父母我们都是第一次，有失误有挫折，你的所作所为也在影响着你的孩子，积极，乐观，宽容，理解，面对困难，共同应对，我想选择一个学校重要，但是孩子在父母身上学到的处世态度会陪伴他的一生。祝孩子们都能前程似锦，大家加油把！！
孩子看完这套书之后，会好希望这样的学校是真的呢。作为大朋友，让自己成为一个真正有趣的人，也许这样，这种学校才会真的出现。其实为什么孩子会喜欢这样的学校呢？
