泉州泉港叛逆期孩子训练营
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“双减”减去了作业的总量,减去了课外培训,学习回归课堂,但同一个班级的孩子各有所长,在普遍性的教育模式中,难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人,家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力,与老师携手,共同为孩子成长助力。要知道,孩子的学习是爬坡,更要家长和学校的“双向奔赴”。家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩,培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!
几乎每一个接到喜报的学生和家长都会这样说:“收到老师送来的喜报我很高兴,感谢老师,您辛苦了。”收到入学通知书的家长说:“孩子马上就要上一年级了,既期待又有点紧张,今天老师亲自把入学通知书送到家,还和孩子亲切互动,减轻孩子的入学焦虑,让孩子更自信,学校这样做很用心,老师们也辛苦了。”
从学习到生活方面,家长都可以与老师进行交流,可以沟通一些具体的表现,也可以确定一些重点培养的内容和方,实现家庭与学校双方劲儿往一处使,不仅是对孩子的教育,更是对孩子的成长有好处的。
现如今许多青春期的孩子正在上初中甚至高中,他们的孩子叛逆,我的孩子也是。自从上了初一孩子脾气变得暴躁,动不动就和我们吵架,有时候摔门而出,有时候破口大骂。我看见我的孩子这样我不知如何是好。于是我们找到了孩子学校的班主任,我们了解到一些问题孩子的教育学校,在我们的商量之后,我们决定将我们的孩子放入学校。
教学严谨,精细化管理,是我个人最深刻的体会。通过学校的公众号,了解到学校不定期的组织老师们开展各种教研活动,以促进每位老师们的教学技能;每次家校微信群内,老师发的关于孩子一周在校表现汇总排名表,使我感到老师们的工作之精细,工作之用心。特别是因为孩子的成绩,与各科教学老师联系,没有一位老师置之不理不回信息的,甚至有的老师能即刻说出孩子问问题的次数,并要求我说服孩子找老师问问题。在日常中,与班主任联系稍微多一些,老师总是耐心细致的回复我的各种疑问,对此我发自内心的感激各位老师们!
建议家长多带孩子去书店、图书馆等场所,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养爱读书、勤读书的好习惯。
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