孩子厌学，不愿意上学，对学习提不起兴趣，天天嚷嚷不想上学，买的学习资料不看，就喜欢玩手机打游戏，怎么说都不管用，要如何处理孩子的这种情况呢？让孩子持续地喜欢上学，这需要家长调动自己的智慧，用心而又不留痕迹的做一些事情，让孩子在和同学老师的交流相处中收获快乐，让孩子在和谐的家庭关系的陪伴下保有愿意学习的热情。
数学能力在大学理工科专业的课程学习中重要性甚至远超高中，并且难度非常大。对于一些数学基础不好，长期以来被数学困扰的考生而言，数学能力很差，几乎会影响到所有专业科目的学习，最后报考的专业面临挂科是常事，想要转专业还很困难。
1.孩子回到家就没有任何家庭作业，减轻了家长和孩子的负担，孩子们就可以幸福快乐的学习，家长也不会为了孩子每天的家庭作业担心焦虑了！
2.学习是一个艰苦的过程：有烦恼、有压力、有失落，这期间需要你有毅力，去唤醒沉睡的力量，和挖掘你潜藏的才能。面对每一门学科，都需要非常认真地去听，去钻研，悟懂木桶原理的重要性。不排拆自己的弱科，遇到不懂的难题主动去问老师或同学。面对挫折希望你能勇敢而坚强的去接受，取人所长，补己之短。让自己变的越来越好。面对成功，不自满不骄傲，踏踏实实继续前进。努力后的你会惊奇的发现——你要比自己想象的优秀的多！
3.在活动现场，谢芳分别从“在你心中，优质的幼儿园是怎样的？在幼儿园，你想让孩子得到的是什么？家庭教育又该为孩子做些什么？”三个问题来分析儿童入园不适应的原因，正确面对分离焦虑。当孩子入园出现不良情绪时，需要通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪，并指导家长在孩子入园前的准备和入园后的适应，积极配合幼儿园做好入园准备工作，帮助孩子顺利融入幼儿园的集体生活中。
4.孩子在感受到一些压力时，也喜欢把自己的头浸没在水下，不出声，只是拿焦虑这种情绪去应对压力，而与之俱来的成绩滑落，恰恰不是压力源头，而是焦虑情绪的恶果了。
5.在和孩子相处的时候，急躁，缺乏耐心，简单粗暴，可以说是绝大多数父母的通病。其实从根源上来说，他们的急躁往往来自于心底的焦虑，而这种焦虑往往来自于对孩子的期望。当孩子不符合自己的期望的时候，焦虑就油然而生。
作了父母后，我们往往会为孩子的各种问题焦虑：成长发育、学业教育、兴趣培养等……甚至细到孩子不爱喝水、挑食、个子矮都变着花样去逼迫他们。看到这里，父母应该要认识到：在孩子成长过程中不要一味的“揠苗助长”，把自己的执念与焦虑强加给他们，这样只会让事情变得适得其反。
家长给孩子讲再多的大道理，都不如让孩子实践一次，才会有切身体验和感悟。只有让孩子真正体会到了生活的苦、工作的累，孩子才能明白学习的重要性。
而这些孩子往往会出现一些以前没有过的行为：吃手指、啃咬指甲、把头发、容易发脾气、胆小退缩、不愿参加集体生活等，甚至强烈抵抗入园，那实际是孩子以其他方式来表达自己的分离焦虑情绪罢了。
