温州龙湾叛逆的轻少年学校

4、守时惜时的习惯要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学后按时回家，不在马路上熘达玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。做事有计划，不盲目、不拖沓。首先要分清楚早教和早教机构，早教就是对0-3岁的早期教育，早教其实我们每天都在做，我们对孩子的语言启蒙，游戏引导，以及习惯养成，这些都是早教。

教务处要根据实际情况制定六年级线上学习与备考复习方案，进一步细化教学管理，优化复习教学组织模式，努力做到复习进度不变、效益不降。复习应着眼于专题教学、任务驱动，以学科“关键问题”为抓手，以解决学生存在问题为出发点，做到强基固本、提质增效。避免简单机械刷题、加重学生负担。要引导学生保持平和心态，加强对学科知识的梳理总结，强化学科核心素养，提高综合应用所学知识分析解决实际问题的能力。

1.很多家长在发现孩子成绩下降后，利用很多方帮孩子补习，提高成绩，可是却很困难，这里我想告诉各位家长，主要原因就是你发现的太晚，孩子学习能力已经受到影响，课程进度跟不上，短时间想要把成绩恢复起来，必然是很难的，所以，家长要在孩子的成绩下降前就先做好防范，这4个行为就是信号：

2.在笔者看来专业的选择要先于学校的选择，因为专业才是影响日后职业发展方向的根本因素，所以学生要先选择自己喜欢的专业，同时要看该专业未来的发展走向以及成长空间，选择那些在自己学习能力范围内且市场不饱和的专业，尽量避开太过热门和冷门的专业。

3.而培训班进度自己不能把控，一旦因为不可抗力拖延了，就很难补回来，即使结束后有录屏，那学习的感觉也完全不一样了，所以有培训班的一定要逼自己在课程时间内完成。

4.小贝儿现在幼儿园中班，大概半年多前，开始系统地教她认字。目前教材已经完成了七成进度，认字量大概在500-600个。孩子感觉枯燥坚持不下去，缺乏具体的教学方，孩子只对故事感兴趣却不想学新字……这些情况，贝尔爸爸在教孩子认字时都碰到过，也曾苦恼过。学到现在，贝尔爸爸比较欣慰的一点是，通过自己设计的教学方，小贝儿的积极性还是保持得很高，学习不需要靠吼，而且愿意开动脑筋，在我的引导下进入到阅读理解语句和故事的阶段，形成了良性循环。

5.■线上编班，宝安区航瑞中学创新线上线下教学方式。为了保证未返校学生顺利跟上教学进度，航瑞中学科学部署，通过线上与线下混合教学的模式满足未能如期复课的教学需要，将两个班级作为混合教学的依托班级，采用在线课堂和直播课堂两种形式实现返校学生与未返校学生的同步教学。学校德育处组织进行线上编班，按年级将全体居家学生分别编成线上教学班，并及时编制了简易混合教学指引的教师版和学生版，保证了线上与线下的有效衔接。返校第一天，经过第一节班会课的调试和简单实践培训，居家学习的学生均全程参与到线下班级的课堂教学，并进行了线上与线下的即时互动，舒缓了学生的情绪，家长对这一授课模式表示认可。

根据“公文式学习”，公文教育的老师每天都会要求学员定量完成作业，以保证学员的学习时间，敦促学员的学习进度。

二小天基校区充分利用长期以来开展网上集体备课、教学教研积累的大量网络教学资源，迅速转入线上教学模式。3月14日召开学科教研会，各教研组就完成了学科资源包、教学课件、微课的推送。随后由学科教师根据当前教学进度，制定和下发学习任务。老师利用企业微信开展直播课，通过网络实现原班级“在家上课”。学校要求各学科教师要有布置有检查，及时了解学情信息，做好课后线上答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。同时，学生利用拓普学堂、学测星、电子课本以及教师推送的学习资源学习精品微课，进行复习或预习。众多线上教育资源的加入，确保了线上教学的有序、高效开展。

针对公司下步工作，聂东提出要求：一是尽快落实完整的资质升级方案和进度时间表，逐项进行落实；二是梳理公司组织架构，落实部门设置及人员配置，确保分工协作，有条不紊推动资质升级工作；三是树立全局观，提前筹备人员、设备等各项准备工作；四是全体员工要有紧迫感和危机意识，加强自身业务和管理能力的学习，使自身能力与公司发展相匹配。