叛逆孩子封闭式培训学校有办法吗

监督体育锻炼，做好手机管理，丰富孩子的线上学习阅读内容。督促在线上学习期间做好课间操、眼保健操，按时上好线上体育课，做到劳逸结合；引导孩子多阅读，增加阅读积累，培养良好的阅读习惯，开拓视野，提高修养；防止孩子沉迷网络游戏，聊天群，科学合理使用网络、电子产品。科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

为人父母，你应该想的是，这孩子为什么要“偷”？自己没责任的吗？家庭教育过关了吗？你给孩子普及了这些什么该做什么不该做了吗？

总之，无论是学校教育，还是家庭教育，学生是老师和家长教育的主体，他们需要后两者的指引、教导。其中，这既要老师和家长的共同的配合与齐心的协助，还要家长对老师的认同和支持，同时也离不开学生的主动性。只有三者形成一种默契，我们才能真正培养好一个孩子。

提起孩子厌学，许多家长都有一肚子的话要倾述。家家有本难念的经，尤其在孩子厌学方面，许多家长明知道这样对孩子的学业和成长很不利，但往往并没有什么好办。

这样的结果怪不得别人，是这位家长的原因造成的，如果他不这样对待老师，学生也不会孤立自己的孩子，学生的成绩更不会下降，虽然老师补课是不对的，但这位家长的做更是不应该的。

不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳""，这是很多家庭教育的真实写照。一旦方错误，当家长陪伴孩子学习时，好像学习就变成了家长的责任。他们付出很大的心力，但孩子不领情，还引发亲子关系的冲突。