蚌埠禹会中学生叛逆的学校案例
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万万没想到的是,孩子对复学产生了抵触,病情好后,一提上学就哭闹,亲戚两口子又开始为孩子复学着急焦虑。幸亏孩子初三的班主任人非常好,当亲戚两口子又找到人家的时候,这位老师已经带教初一班,亲戚两口子说明情况后,老师二话没说就来到家里见孩子。经过一下午的师生沟通,孩子高高兴兴地又开始了初三学习。如今,孩子病情好了,高中成绩也不错。偶尔谈起患病的那一年,孩子也很感慨,倍加珍惜能够重新上学的机会。欧阳老师在开篇就提出要“看见自己,看见孩子“。怎么叫”看见自己“呢?欧阳老师指出我们作为家长会不自觉地把线上学习进行灾难化想象,例如我们认为孩子会偷偷玩游戏,导致视力越来越差;孩子不够自觉,不够自律,会导致成绩越来越差;孩子在家整天玩电脑,玩手机,不运动,导致身体越来越差;孩子磨磨蹭蹭,家长催促孩子学习,导致亲子关系越来越差;孩子课上听不懂,父母课后辅导作业抓狂……一旦把线上教学与这些负面结果联系在一起,我们就很容易陷于焦虑中,而焦虑会阻碍我们看清事情的真相,放大想象的负面结果。而当我们深陷于焦虑中,我们的焦虑情绪是会传递给孩子的,也会对于孩子不如意的表现而深感无力,转而把气撒在孩子身上。
有些同学老早就去图书馆,在图书馆一坐一天,结果每天有效学习时长加起来不足俩小时。也有一些同学,交给我们的进度上写着每天学习10小时,但天天在网上活跃的像个假人。学姐一追问今天学了哪些内容,支支吾吾答不上来,自我感动式的学习真的???♂?!有这种情况的宝儿,想要上岸就必须立刻!马上!改变!与其这样真不如每天踏踏实实学几个小时。
可以有方向性的选择报班学习,一来有针对性地上课,二来跟得上学习进度,三来多了很多志同道合的朋友一起,练口语,互相鼓励都是有实质性的帮助的。学习谷老师教的很细致,很热心。我和一个朋友就在这学的,而且一个班级才七八个学生,他们主要靠留学获取利润,培训基本是不赚钱的。
4月中旬或许是中小学生们的返校潮,对此家长和学生们都表示非常期待,返校时间终于越来越近了,现在距离高考和中考还有不到三个月的时间了,学生们上网课已经上了1个多月了,学习效率惨不忍睹,每个学生的学习进度两极分化,学习好的成绩越来越好,学习差的学生学习越来越差。
2)精确的知识:如果明确知道考试要求掌握哪些内容,那学习效率就会高很多,所以一级造价工程师复习开始前,复习计划制定后,考生们要先分析一下复习范围,不要边看书边猜测,哪些知识点会考,哪些不会考,既耗费时间,拖延复习进度,又会让自己感到头疼,无坚持学习。很多时候,当发现自己的复习做了无用功,我们的毅力会在失望中被摧毁。另外,学习千万不能模拟两可,不清楚的知识点,必须刨根究底弄清楚,做到牢固复习,考试时才能对答如流。
因而,如果自己的孩子在初中成绩落后,并且不知道怎么去学习,家长可一定要去重视起来,让自己的孩子多看书,在书中不断地思考与学习。
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