三明清流学校里叛逆期孩子的行为

就比如我的孩子不爱朗读，从小也没有养成让他大声读书的习惯，也没有刻意去培养他读出声，这样长此以往，他对于发出声音读书这件事就毫无兴趣。现在我知道，这个是“以体育人”，从阳光体育到阳光教育，就是一种教育理念的转变。还看到用体育破解学校发展难题的两个学校，一个是城市学校，一个是乡村学校：昆明市盘龙小学，迪庆藏族自治州德钦县第二小学，也取得了很好的成绩。盘龙小学的高辉校长说，“一个健壮的体魄，一双明亮的眼睛，一个终身运动的自觉习惯，是我想送给小学阶段孩子们的礼物。”从长远的角度看，这个礼物是学生这个阶段最应该得到的。

小b的父母虽然也听专家说：“男孩最好要晚一年上学”的理论，但是他们还是决定让孩子按时上学，哪怕是他在这个年级是最小的那个，父母们也不担心孩子会适应不了学习的环境，跟不上学习的节奏。因为他们了解孩子，也相信自己的教育能够帮助孩子去冲击高难度。

1.一些高中孩子在学习能力上基础比较弱，在学校期间相关的功课成绩不够理想，这样打击了高中孩子读书的兴趣，认为自己读书上也没有什么好的出路，从而在读书上失去了自信心，导致自己不愿意去上学。

2.激活按钮：再比如，孩子不愿起床怎么办？就要找到激活孩子自驱力的按钮了。什么样的按钮才是激活孩子自驱力的按钮呢？

3.从这名小男孩的经历中我们不难发现，对于穿裙子上学的他，老师们持有的都是迷惑不解，乃至是批评反对的态度，有的同学却能够接受，甚至还会勇敢反驳，提出男孩也有穿裙子的权利，而两相对比之下，孩子们理解尊重的态度无疑更妥当一些。

4.孩子上学以后，学习吃力，我又潜移默化地继承了母亲脾气暴躁的缺点，孩子的求学之路上，没少挨我的骂，忍受我的唠叨，美其名曰：

5.事实上，我女儿并不是唯一一个每天说“我不想去上学”的孩子，有相当一部分孩子，只要家长一提到“上学”，他就显得非常排斥和焦虑。

也有一些孩子，其实他自己没有不想上学，只是想拿到手机玩，气说出这些话，别看孩子表明无所谓，可心里是在意的，家长要分辨孩子是否认真。

其次是上学后的前几天，可以适当地放松对孩子的要求，不要立刻就进入高强度的学习，每天稍微多一些玩的时间和父母陪伴的时间，这样孩子在假期积攒的幸福感也会有延续，不会对上学那么逆反。

而一个不会“说话”，不愿敞开自己的孩子，很难与人建立关系，更别说愉快地相处。因此，容易让孩子陷入没朋友的困境。