我经常听到一句话:“老师，我把孩子放在学校里，靠你们了”，这是家长对学校的一种信任。教育应该有这种情怀——学校有责任培养和教育好每一个孩子。正确落实“双减”政策不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与。减负才能增效，健康才能长效。相信在家庭和学校的双重助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈。
家长学校不仅是家校沟通的纽带，更是家长成长的助力剂。在长沙市教育局做的这项调查中，的家长认为对家长进行专门的家庭教育指导方面培训有一定必要或很有必要，并特别注重自身良好品行对孩子的影响。
为了当一名孩子需要的好老师、能引领家长前进的老师，我不断地学习教育学、教育心理学、萨提亚亲子教育、家庭教育指导学……
“双减”过了一个多月，其实其中的利弊和对于家长、孩子的影响还没有完全提现出来，一个原因是时间太短，最主要的还是没有经历过大的考试，还没有办用成绩说话。我曾经写过双减两周孩子和家长的变化，里面讲述了家长和孩子对“双减”的第一印象，最近我确实收到了很多家长应对“双减”策的措施，有必要记录一下。
在我从事青春期教育问题咨询的过程当中，我发现，当孩子只是出现厌学叛逆时，家长往往还没那么着急；但是，一旦当孩子辍学了，不去学校读书了，这个时候家长往往会非常着急焦虑，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
家长对于幼儿园的启蒙教育重视，这是一个好的现象。但也要注意，别让超前教育坑害了孩子。虽然年纪小的时候显现不出来，上了小学以后，会有厌学的情况发生。
