南阳西峡孩子网瘾戒掉成长基地如何是好

减负、克服焦虑这些问题，实际上指向了一个事实——如果我们更明确地针对一个事实的话——就是择校、竞争，所有焦虑来自于择校、竞争，而且我认为中国的教育焦虑有两个显着特点。一是整体性、全民性的，各个阶层都在焦虑：中产的在焦虑，高收入的也在焦虑，普通老百姓也在焦虑。第二个特点特别糟糕：焦虑是从孩子的低龄阶段就开始——主要在小学阶段，然后下沉到了幼儿园，其实对应的就是“幼升小”和“小升初”的择校竞争。这种择校竞争，在中国由来已久。学习中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

过去的我沉迷动画，虽然深知学习的重要性，但一回到家就堕落得无可救药，疯狂补番。没好好学好习，完成作业，结果抱着负罪感在学校，又固执的拒绝社交和其他学校活动进行学习。结果成绩还是提不上去，最大的原因还是我的能力着实有限。

1.父母不注重自身修养，甚至很多父母有学无用功的想。他们觉得学习不好。与其工作，不如学一门手艺。我不知道，工作和学习一门手艺都需要学习。只关注眼前的利益。我遇到过很多这样的孩子，他们不努力学习，去工作，开始觉得好玩。然而，一段时间后，他们发现了学习的重要性，这些孩子会选择几年后再次学习的机会。父母不要用积极的思想去影响孩子，孩子会做出错误的选择。

2.中考之前，很多同学非常努力，干劲十足，可以说，为了能上一个好的学校，尽了自己最大的努力，通过中考取得比较理想的成绩，也进入了自己希望上的高中。可是，进入高中之后，不同的学习状态会影响学习的成绩。有的同学，感觉进入高中之后，学习没有那么紧张了，对自己要求不够严格，出现贪玩、没有时间观念的现象，从而导致学习状态不佳，学习成绩出现下滑。有的同学，能够意识到学习的重要性，提前预习，认真听课，课后充分利用时间，能够严格要求自己，学习比较刻苦，通过自己的努力，学习也越来越好。所以，要想在高中能够表现突出，仍然需要继续努力，学会学习，充分利用时间，坚持学习下去，就会有更好的结果。

3.学什么、教什么一直是教育的两个核心问题。在线教育情境下，内容的重要性不言而喻，可找老师、报班还是在线教育用户们的最优选吗？各种社交化的平台学习或许将成为教育发展的新范式。

4.9点钟的时候，唐杰老师带领16位小学员们开展了3轮游戏，让孩子们在游戏中体验竞争和合作；让孩子们切身感悟换位思考的重要性。这次课既有情景体验，又有过程奖励，还有进阶设计。孩子们感悟：还有这么有趣的课程，让我们在游戏中学习到了关于沟通方面的新知识。

5.最后，韩老师从预习、听课、复习等环节给学生们提出一些建设性的意见，强调高效学习的重要性。同时，鼓励学生们积极参加校内外组织的有意义的活动，心中有故事，笔下才有内容。她希望同学们因热爱语文而更加地热爱生活，成为一个自信温暖的人！

经过《跑步圣经》和《掌控》的学习后，我对跑步有了一个全面的了解，了解了如何科学跑步？如何避免伤痛？如何保证最大程度通过跑步收获健康？认识到了心率、跑姿、拉伸、力量训练的重要性。

一、培养孩子的责任心。家长适当示弱，让孩子有成就感：学习上示弱，会引发孩子认真学习而后回家教你的责任心；生活上示弱，孩子会感受到自己的重要性，引发强烈的保护意识，从而增强孩子的责任意识，加大孩子行动的内驱力。也就是我们常说的“懒妈妈”养出勤快孩子。

“自学能力”的重要性在本次疫情期间之所以被诸多调查反复呈现，存在客观必然性。我国改革开放四十年后，课程教学以及全球格局均发生了日新月异的变化，必然对中小学生的自主学习形式与内容不断提出挑战。疫情期间的大规模在线教学可视为这种挑战的一个时代缩影。更为重要的是，今日的现代化对人自主学习提出的要求与我国一直以来的“自学”传统，客观上存在极大的差异和断裂，这在另一重意义上加剧了当前所面临的挑战。