许昌长葛专业管教叛逆孩子的机构
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2、正视入园分离所带来的心理压力,是对宝宝有益的成长经验。允许孩子的情绪释放,对于孩子来说,不让他哭,他做不到;让他少哭,他做得到。孩子的情绪压力得到适当释放,有助于降低分离焦虑程度。如果孩子出现各种不良的习惯不上学、不读书、不运动、痴迷电子设备、甚至对社会不利等等,出现让家长焦虑的现象,那一定不是孩子的问题,孩子没有错。他只是在这样的一个教养环境中学习长大,在他成长的过程中没有认知到接触到家长希望成为的环境。怎么能怪孩子呢?
根据初中生厌学不想上学的原因,制定相应的厌学对策。如:提高孩子的学习兴趣,制定合理的学习目标,把目标分解成具体的小目标,并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行,当孩子在学习过程中取得一点点进步时,都要及时鼓励认可。而作为家长的你,也应该去学习如何与孩子进行沟通交流,在学习中不但能提升自身的教育知识,还能与孩子有良好的亲子关系,让家庭更加和谐。
有的孩子嘴上说不想上学,不是没有理由,还是有原因的。有的孩子学习成绩不好,还有的老师对孩子的不良态度,都会导致孩子逐渐产生厌学,这是孩子们不可避免的。小孩子要做的就是对自己有个正确的认识,不要觉得自己学得不好就放弃,不一定是因为你太笨,而是因为你找不到适合自己的学习方,找到了好方以后,你就一定能学好知识。只要努力再差的学习还有机会,如果对自己放弃的话,可以一点机会都没有,所以还是要给自己一个自信。
相信大家都看过上篇文章《孩子厌学原因:父母很容易忽视,但这才是真正造成孩子厌学的原因》最下方的预告主题了,是的,我非常庆幸当时选择的解决策略:重心没有急着放在孩子厌学教育上面,而是先从自己夫妻二人自我觉醒、觉知寻找根源,否则孩子没有这么快(4个月时间)就彻底摆脱了厌学情绪。
多一些改变:出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案。
这是很有意思的一件事情,在我们厌学症管心营做过的众多咨询中发现,几乎所有的家长反对玩手机的原因都很类似——孩子玩起手机来,就入迷到不理家长。
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