但是，也有家长咨询一些专业要求比较高的社团培训，很遗憾，目前，学校的老师不能满足那么多的要求，只能是在保证孩子安全的前提下提供一些力所能及的课程。同时也可以看到，学校的教育不能完全满足家长的心理，尤其是一些对孩子期待很高的家长，还是需要社会教育参与的。礼嘉实验小学校长江均斌表示，根据调查，学校实施“书包不回家”两月以来，家长的满意率达到94.7%，在学校每个孩子都有一本《家校共育手册》，孩子们每天在“我的学习轨迹”上记录下当天的作业，并通过星星数量进行自我评价和老师评价。孩子在家如何养成一个好习惯？家长们一看指南就能一目了然，而且操作性很强。
高中阶段也是孩子自我意识开始觉醒的关键阶段，同时还存在着升学的压力，青春期焦虑、成绩焦虑、人际关系焦虑等诸多因素影响着孩子的成长。在初高中衔接节点，家庭教育不可忽视！
理论学习之余，公司还组织我们去参观了位于武汉郊区的江夏500kV变电站。参观途中，大家聚精会神地听着工程师对各个电力设备的讲解，并提出了各种各样的问题，有的涉及到某一个专业，有的涉及到好几个专业的综合知识。通过这次实践参观，我们对自己将来的设计工作有了更加直观的理解，也更加明白了各专业协同合作的重要性。
但是作为孩子的父母，我们该怎样做才能让孩子焦虑的心态得以平复？其实最根本的问题就是要家长们多去了解孩子的心态和情绪变化，才能解决孩子的情绪问题。正所谓知己知彼，才能百战百胜。
过了几天时间后，或许是因为在幼儿园里认识了新的朋友，晓琳的孩子逐渐适应起来，而晓琳在和老师沟通时，偶然想到了孩子入园那天遇到的那个小男孩，就问道“为什么同样是第一天上学，有的孩子哭闹不止，有的孩子却能这么淡定呢”？
孩子在家中的生活环境比较自由，而进入幼儿园之后面对的却是陌生的生活环境和各种规则限制，两者之间的落差会让孩子感到十分不适应，进而产生焦虑、哭闹。
