我觉得是家长别焦虑，好好鸡鸡自己，充实自己，去全面了解自己的孩子，总结一套善于培养孩子学习自觉性的方法，然后持之以恒，必有出路。听起来这貌似是一句最没营养的反馈，很多家长仅仅把它理解为：孩子学习时间不够长或者是孩子学习不认真。在家长的脑海里，它的重要性远远不如其他的各种正面或负面的评价。
高一是个适应期、过渡期，需要打基础、思方、养习惯；高二是稳定期，需要讲质量、讲效率，涨能力；高三是冲刺期，需要激发斗志、稳心态，然后发力。每一个阶段有各自的特点和要求，把握好学习的节奏，才能使整个高中真正成为提升孩子能力的舞台。
通过开展爱眼日宣传活动，进一步增强了同学们爱眼、护眼的意识，提高了大家的眼保健知识水平和自我保健能力，让更多的孩子们增强爱眼护眼意识，从小养成科学用眼、正确护眼的好习惯，提高了孩子们对保护视力的重视程度。
锻炼生活自理，培养良好的生活习惯。刚入小学时部分孩子生活自理能力弱、习惯差，铅笔、橡皮经常丢，课桌、书包里一团糟。针对这个问题，大班后期，幼儿园会让孩子背上小书包，学习整理学习用品，培养孩子的生活自理能力，并养成良好的生活习惯。
可是浩浩妈妈却很不解，帮孩子养成好习惯不是老师的事情吗？如果连这些的小事都需要家长做，那把孩子送来上学的意义是什么？
而她之所以如此，与父母从小的教育方式和后天环境有关，如果父母经常习惯替孩子做主，把孩子保护得过好，或者是习惯性打压孩子，这些都不利于女孩人格的健全发展。
