马上就要开学了，为了让孩子更快地适应幼儿园的生活，减少入园焦虑，很多准备工作现在就要开始做了。其实，对于已经在幼儿园呆了一两年的中大班孩子来说，在假期结束之后，也非常容易出现不愿意回幼儿园、哭闹等入园焦虑的问题。不要一味着纵容孩子，不愿意上学就不上，反正家里有大把的金块，现在的小朋友脑子机灵着，家长先去和老师说明情况，请老师一起帮忙，如何让孩子愿意上学，除了家长，孩子接触最多的就是教师，作为家长，要相信老师的专业。老师很了解他们内心的小心思，只有打开了这道门，孩子才会重返校园，和其他的小伙伴一起愉快地学习和玩耍。
俗话说：“兴趣是孩子最好的老师”。因此，要孩子主动学习，首先要培养他们对学习的兴趣。由于小孩子在学习的时候，如果单纯依靠外界的监督或强迫，并不一定能使孩子养成兴趣，甚至会使他们产生叛逆的感觉。所以当孩子刚上小学的时候，父母就会逐渐培养他们的学习兴趣。
1.学会倾听。学习上的竞争是激烈的，残酷的。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次停滞不前，孩子需要倾诉，倾诉的过程是孩子释放压力的过程，也是孩子寻求帮助的过程，而同学、老师、父母就是孩子的主要倾诉对象。
2.给孩子读书是帮助孩子学*、增长知识，但千万不要强迫孩子看书，否则只会适得其反。让孩子爱上读书也是要讲究方式方的。
3.如果你真的想让你的孩子爱上学习，爱上读书，那么一定要做到以身作则。我们说，身教是大于言传的。一个爱读书的父母才能教出来爱读书的孩子，一个爱思考的父母才能带出来，爱思考的孩子。也就是龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
4.99、学习：广义，人类以经验的获得去适应其周围不断变化环境的过程。狭义，指学生在教师指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
5.首先需要反躬自省，寻找自己学习上的错误，是自己的学习态度不端正，还是没有用对学习方，又或者说是什么事情影响你的学习，通过改正这些错误来提高自己的学习能力，才能达到提高学习成绩的目的
教学方上，应尽量灵活，引导学生自主学习，根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的基础、兴趣情况和实际教学环境，采用灵活多变的教学方和手段，达到最佳教学效果；知识方教育要灵活，在课堂上，应根据不同的课型采取不同的教学方；思维方训练要灵活，在解决生物问题过程中，引导学生，从不角度、不同侧面去分析问题，做到有目的对学生进行各种思维训练。
小组成员自己选出组长，自己选的组长他们才能在活动中听从组长的安排，便于组长在学习过程中展开工作。组长再决定出小组活动时每次的记录员、汇报员、展示员等负责相关任务的同学，以此轮流进行，这样做的目的就是让尽可能多的人参加到活动中来，让每个同学都有机会参与和相应的任务要完成。
如果带娃带成了“母不慈子不孝”，也许，你可以试着靠近土地和田野，大自然有一万种方式让孩子爱上学习，而且是更具视野的学习。
