济宁汶上怎么样特训学校抓不到

不少家长总是被孩子打上“说话不算数”的标签，有些时候明明是家长自己允诺的事情，可等到后来，孩子按照要求完成了，可是父母却不愿兑现他们的承诺。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感受到上学的幸福感，期待着开学。

家庭教育重要，是因为父母的行为、思想、举止等直接影响到孩子。所以与其说家庭教育是对孩子的教育，不如说家庭教育是对我们自己的教育。

1.胡卫认为，随着国家“双减”策的落实和推进，在学科类培训机构减少的同时，一些“私人教师”改头换面，以“家庭教育指导”之名继续行学科补习之实。这种直接面对孩子进行“家庭教育指导”乃至变相补课的行为，既不符合家庭教育促进对家庭教育指导的定义，也违反了“双减”策的相关规定，对“双减”实施成效产生了对冲。

2.老师和家长是孩子前进道路上的双桨，双桨步调一致，孩子才能走得更远。当下，家长应该积极转变观念，与学校携起手来，通过学校定期举办的家庭教育讲座、父母学堂，及时更新、提高自己的教育理念和方，还应该从焦虑和盲从中解脱出来，认真学习孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向。

3.（九）家校社协同共育行动。深入贯彻家庭教育促进，建立家庭教育分级课程体系。优化家庭教育讲师团，建立涵盖教师、家长及“五老”志愿者、高校师生、研究机构专家及其他热心专业人士的育人团队，办好家长学校。联合妇联、卫健多部门进校园、进社区开展学生心理健康教育、家长素养提升、关爱困境儿童等主题教育活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，进一步强化家长树立科学育儿观念，正确履行家庭教育主体责任。

4.各位家长：教育虽然主要由学校来实施，但家庭教育不能因此而削弱。我国宪规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、任课教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地教育好孩子。在这里我要给家长同志们讲一讲关于家庭教育的几个观点。

5.动员社区教育潜能，支持学校和家庭。社区中蕴藏巨大的支持教育的资源，有待进一步开发。如“五老人员”和各类志愿者组织，完全能够胜任对确有困难的家庭孩子进行托管与作业辅导，如南京市江宁区妇联就在周末、节假日和寒暑假在小商品市场为经营户的孩子们举办府购买的公益教育托管，指导孩子们完成功课，带孩子们做手工，做游戏，既不增加学校教师负担，又让忙碌的家长们安心。此外，还根据家庭教育生活化的特点，推动建设覆盖“社区全域、父母全程、家庭全类型”的社区家庭教育支持行动，使社区家庭教育队伍逐步完善，社区协同教育功能得到进一步的提升。

南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞表示，家庭教育本质上是家庭私生活，家长教育的内容和方具有较大的个体性。但是，促进家庭教育事业的发展需要家庭、社会、学校、府等承担起各自责任，需要各方在家庭教育事业发展过程中协同合作。因此，要通过立进行促进与规范。

红网时刻岳阳4月29日讯（通讯员萧萧）为进一步推动落实家庭监护主体责任，督促涉案未成年人的父母或其他监护人更好地履行家庭教育责任，4月29日上午，湘阴县检察院举行“家庭教育指导宣告仪式”暨首场家庭教育指导会。

除了心理教育、儿童心理健康相关的产品与内容，家庭教育的心理咨询行业也在火热发展。据《2021年中国家庭教育白皮书》调查显示，随着家庭教育的多元化，58%?的家长表示缺乏完善、系统的家庭教育方。某位家庭教育培训师销售人员称目前家庭教育指导师的报考非常热门，她说道，「以后考家庭教育指导师从业证书，就跟考驾照一样。家庭教育指导师既可以作为一个职业，类比于考驾照后做出租车司机；也可以用于改善自己家庭关系，就像考驾照后自己开私家车。」