济南历城孩子叛逆送军事化学校好吗

本次讲座邀请了中国科学院心理研究所健康心理学硕士、国家二级心理咨询师李鹏飞作专题讲座。李鹏飞从“双减看教育”“让孩子学会时间管理”两个方面作了详细阐述，引导父母积极承担起教育孩子的主体责任，进一步使正确的家庭教育理念和科学的家庭教育方法深入家长心中。家长的期待不同，家庭教育的方向也就各不相同。家长希望自己的孩子成为一个怎样的人，拥有怎样的生活，在这样的目标指引下，家庭教育会走向不同的方向。然而，不管对孩子怀有怎样的期待，以下教育目标都是共同的基础。

高考前后，父母最焦虑的是孩子的成绩，最纠结的是孩子的志愿。成绩既是多年努力的结果，某种程度上也有运气的加成因素。每年都有一些孩子成为黑马，超水平发挥，一跃成为“考出了上学以来最好成绩”的人。但这些孩子的家长在惊喜之余，对大学志愿的填报也更加的犹豫和难以决策。困扰这类家长的问题，其实分析起来大约就是以下几种：

1.如果孩子是因为学习方失当、学习遇到困难阻碍而导致丧失学习信心，那就不能将孩子定义为懒惰、不思进取。还有一些孩子的厌学原因与校园欺凌，心理压力大等都可能存在着密不可分的联系。

2.而孩子的感情强度和孤独感是使孩子受不了的，他们不愿动脑筋去想这些事情。记得初一的时候就给孩子写下孩子要玩的游戏，然后主动说“要玩”，不愿说“有趣”，同时和孩子在一起经常会“跳”，从而让孩子产生逆反心理。孩子的个性思维是很特殊的，当孩子看到别的人都会打断他的话后，他就会在发脾气。教师还教育孩子：做“讲师”的时候，要以主动的方式去演讲、授课。

3.5、不愿上学。如果孩子突然间出现非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、甚至欺负，不愿意回到让其感到不适的地方。

4.跟嘉祺老师分享一点我在咨询中的体验，我在咨询中会碰到一种类型的来访者，家长是工作特别勤奋的人，很优秀、很出色，但是孩子就是不上学，作为初中生的孩子会觉得成绩好坏都无所谓，觉得上学这件事跟自己都没关系，然后就每天在家待着，根本不去上学。

5.父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不只是为了得到一个文凭。学习是一种相伴一生的生活方式。

无形之中，父母把孩子推远了。面上孩子不反驳，但内心对父母却有了怨气。长久下去，孩子不愿和父母说话，亲子关系恶化。

有很多的家长认为让孩子早点出来工作要比继续上学好一点，因出来工作还能够养活自己，减轻一些家庭的负担。而且很多家长认为读书根本没有多少用，只是让孩子上几年学认认字就让孩子辍学。

为了解决这件事，民警也根据卢先生提供的信息查找李女士的下落，但始终查不到此人。目前公安部门已经联合民部门一起调查此事，会共同给出解决孩子上户口、上学的方案。