答案是肯定的，因为这个专业都是针对日常家庭成员、孩子成长的，和你息息相关。每一天都是很好的实践，只要你树立正确的态度，科学的学习习惯，即使文化基础差，也能十分受益的。小李很注重孩子的教育工作，每天下班都要监督孩子写作业、读书，但是小林觉得孩子总是需要自己监督也不行呀，还是得让孩子自己养成自觉的好习惯。
面对“鸡娃”结果的不确定性，满怀期待的父母们也被严重的焦虑情绪困扰。2018年发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，在孩子成长过程中，94%的一二线城市父母存在焦虑情绪。其中，孩子在幼儿和小学阶段，家长们最焦虑。
1.第一次上学的场景，你还记得吗？从家到幼儿园，孩子们第一次真正离开父母，哭得撕心裂肺的孩子，忍不住偷偷抹泪的父母，都是上学最真实的写照。在《上学》这集中，不光有小朋友们的童言无忌，还有家长们对孩子的“抱怨”，以及家长们对她们家长的理解。看完这集，我们好像理解了那些年的父母们。
2.并且，让我更焦虑的是，每次当孩子和婆婆睡着后，我走进她们房间，看见孩子睡着的过程中，居然一直是咬着嘴唇的。这说明孩子有心理压力。
3.很可惜的是如今6-12岁上学的孩子，父母怕游戏时间影响孩子学习，因此游戏时长逐渐被压缩。导致孩子有负面、消极的情绪时得不到释放而集结，就会逐渐演变成孩子成长中隐形障碍，这就是“童年焦虑”。
4.刘妈妈给孩子讲道理，打骂，采取奖励加惩罚的方式管教孩子，孩子还是不写作业，不按时上学；给孩子报补习班，一年费用大约2－3万，成绩不但没提高，还在慢慢下降中；而且孩子开始有厌学的表现了，叛逆，和父母顶嘴，对他的好不领情，不想去学校。
5.51岁女保姆，爱上有儿子的单身汉，为他照顾孩子2年。如今，男孩过了上学的年龄，孩子的父亲不出现，母亲早已过世，外婆也无能为力。2个女儿已成家立业，女保姆坚持做保洁员，要养大这个不是亲生的男孩。
每次的发泄，只是能让孩子在焦虑加深之前，稍微的喘口气而已。等到发泄过后，焦虑又会再次出现，甚至跟之后的焦虑一起叠加。
比如我们许久不读书不学习，却喜欢高高在上地去教育孩子热爱读书，热爱学习；比如我们自己时常为豆大的小事焦虑，却希望孩子能遇事从容；比如我们从不耐心听孩子说话，却渴望孩子能温顺地听从家长的话；比如我们总是大把地挥霍时光，却希冀孩子能成为时间的主人……
其次，如觉得病情已经好转（但仍在自然病程以内）那么在上学期间需要告诫孩子避免长时间的站立和行走，以及高强度活动（比如体育课的运动）这可能导致病情复发。必要情况下，家长需要跟孩子的老师做下沟通。
