罗纳德?达尔所曾说过，“青春期涵盖了从儿童的社会地位到成年人的社会地位之间的过渡”。此时，大脑的所有适应性都是为了让年轻人更好地理解自己。作为教师，这时所扮演的角色与在孩子幼童生命中所扮演的角色大不相同。我们要学会从坐在驾驶座上的驾驶员转变成副驾驶员。如果有危险，必须第一时间为他们“踩下刹车”。在教学中，教师更应该深刻认识到学生自主性学习的重要性，尊重青少年的学习主体性地位，设计有活力、有研究价值的学习环节，变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”，而这种学习能力和思维，对学生来说是终生受益的。二是加强政治学习，不断提高政治素养：我学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，同时还听取了教育专家师德报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。
第二个多是家长尽可能多的去鼓励孩子的涂鸦，让孩子顺理成章地去发育他的手部肌肉和脑部的思维能力。当孩子涂鸦的时候，家长尽量不要去干扰，让孩子养成专注的习惯。涂鸦结束之后，家长尽可能多地给予鼓励，站在孩子的角度去赞赏他，千万不能站在成人的角度去拔高孩子的画。比方说看了孩子画的苹果不满意，家长撸起袖子亲自画一个苹果，这是万万不可的。
1.同时，各类公共场所要落实各项疫情防控措施，广大市民要自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、一米线、分餐制、用公筷等良好卫生习惯，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集。
2.母亲三观正，孩子品行自然出众，母亲性格坚韧，孩子也会坚毅勇敢。母亲对子女健康情感、良好行为习惯的养成、知识启蒙、价值观形成等所起的作用无可替代。
3.第四个收获，就是坚持阅读。任何事情，我们做几天容易，做一个月也容易，但是连续400多天都阅读，400多天，对一个孩子来说，这真的养成了最珍贵的品质，就是什么叫坚持和自律，这代表着她即使过年、生病，都从来没有停止过阅读小i。有一年过年回新疆，孩子发烧，我心疼孩子，让她一天不读了，孩子坚决说不要，她说她是一个坚持到底的宝宝，在登机之前完成了30分钟的阅读，小孩子养成习惯后的坚定连大人都感觉到汗颜。
4.家长要注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用，以培养孩子用完东西放回原处的习惯;家长要在学习兴趣与认知、对学校及教师的态度等方面为家庭中的儿童树立良好的榜样;家长还可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报纸杂志，茶余饭后家长翻看翻看，一方面自己拓宽知识面以便于作为与孩子交流的背景知识，另一方面可以以书中的某些内容为话题与孩子进行讨论和交流，这对做孩子的榜样、促进孩子学习、促进亲子情感交流、防止“代沟”的产生等都有非常重要的意义。4.父母要尊重孩子的独立人格，尊重孩子的自尊、兴趣和爱好
5.德育组学员李春燕通过“家长学校”认识到“好示范”的重要性，全家人坚持早起的习惯养成了孩子自律性强的优点。在沟通方面，她表示自己是原则性强的人，经过了“好沟通”的课程学习，更加注重与孩子沟通的细腻度，但仍对孩子与他奶奶之间的沟通冲突问题存在困惑。吴校长认为，家长的沟通问题出现在自身情绪上，没有妥善处理情绪问题，容易导致亲子沟通不畅。情绪问题存在着重大隐患，即可能引发冲动性突发事件，要学会通过自我暗示等方式自我调节。孩子顶嘴时可以通过转移场景、约定奖励的形式，尝试更多的方论指导。
就会自觉地将“自己的事情自己做”当作生活中一个非常必要的习惯，从而让孩子的思想上也开始变得独立起来。因此，对孩子独立能力的培养，是一个由内而外的进化过程。
我是一名语文老师兼班主任，自3月14日实行线上教学以来，我努力成为一名受孩子们喜欢的主播，有序组织教学。加强问题设计、巧用师生互动等方激发孩子们的学习兴趣，同时也时刻关注培养学生良好的学习习惯。
叶圣陶先生说过，就单方面讲，教育就是要养成良好的习惯。学习中的丢三落四和生活中的经常忘事一样，都是坏习惯，如果不尽早改正，恐怕会影响孩子的一生。唯有让他们认识到小失误造成的大后果，他们才会有更大的决心和毅力去改掉它们。
