家长会上,我向家长通报了学生买垃圾食品的情况,告诉家长不要随便给孩子零花钱,当孩子要钱时,一定要问一问孩子做什么用。家长听后觉得有道理,确实不能让孩子养成吃零食的习惯,应从小培养孩子正确消费观。做通家长的思想工作,对教育学生学会正当消费有很大帮助。千万不要忽略学龄前这个阶段,虽然这个时候孩子的年龄还比较小,但恰恰这个阶段是培养孩子养成各种良好习惯的最重要阶段。在这里我不想多说,只想通过一篇小故事让大家自己来发现其中的奥妙。
新的时期,教育更加关注学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这6大素养的养成!而我们希望通过这样的测评方式使学校成为一个好玩的地方,教室成为一个使孩子充满惊奇和向往的地方,让每个孩子都爱上学习、爱上学校,在潜移默化中涵养学生的核心素养!多一把衡量学生的尺子!
学校的教育课程契合学生的智力发展水平。上小学前,不需要提前让孩子学习主科知识。但是,零基础不等于零准备。如何让孩子在步入小学后爱上老师、爱上课堂呢?我送给大家一些小妙招。
软件上,OK智慧学习机采用全封闭的学习专用OS系统,不能随便访问网页、更无下载游戏,无需家长管控,全面保护孩子学习的专注力。家长可通过“家长APP”随时随地了解孩子的学习情况,对孩子的学情做到一目了然。
3、要鼓励孩子独立解决问题,鼓励孩子养成自己独立学习的习惯,不会的题目可以让孩子上网学习,或者把题目收集起来和同学讨论、问老师;
作为家长,让孩子补课,首先要搞清楚自己孩子的知识缺陷,学习习惯。然后与选择的老师及时沟通,表明要求。让老师教有目的,孩子学有方向,补课才能出成效,孩子才能有成绩。