咸宁咸安不良少年改造学校

课后开展选修课程，通过本课程的开展，将学习资源趣味化、学习过程探究化、学习活动网络化，使学生的主体性得以实现。整个课程设置教学资源演示、教师讲授、引导探究、课后研讨环环紧扣，层层递进，引导学生养成有目的、有计划的学习习惯，基于平台收集学生的在线学习数据。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。

就目前少年封闭式学校教育现况来看，大多数封闭式学校教育方式还是值得考究和肯定的，学校叛逆期孩子们“不爱学、不好学、学不会”等多重突出问题。并对其对症，让孩子们在正确的教育理念引导下，逐步变成一个“主动学、爱上学、学习好、品德好”的正能量新青年，3少年封闭式学校如何选择，当我们决定将孩子带入少年封闭式学校学习之前。应对此类学校予以谨慎地选择。比如说，通过前期不断地搜集学校资料、对学校教学情况进行深度对比等方式方，慎重为孩子选择一个适合孩子正向发展的学校，只有这样，才能真正的引导孩子健康成长，化管理学校教你“以军魂育新人”。

我回家后将这个消息告诉女儿，没想到女儿第一反应就是抓起电话，打给这位老师，说老师你怎么可以离开？你哪也不能去！最后家长和孩子们硬是把老师留了下来，这也是我感受到私立学校独特的地方，师生之间、同学之间的情谊特别深刻。

孩子在学校比在家更好，那里没有想象的训斥，指责，刁难，老师们比的不是谁能赢了孩子，他们比的是谁能赢得孩子。课程教学比的不是怎样教会孩子，而是怎样让孩子爱上课程主动学会。

之前说家长下班时间晚，嫌学校放学时间早，要求学校提供延时服务，我们提供了。老师晚下班半个小时到一个小时不等，无偿为孩子和家长提供延时服务。

至于学校的好坏当然有，但主要还是靠孩子，再好的学校，再好的老师，你不认真学，大脑不灵活，你还是学不好，当然，如果你的孩子又聪明又自律，如果有好的学校好的资源，那会是更好的选择，所有还是要因材施教。