孩子的小学成绩不是最重要的，重要的是成绩背后折射出来的学习习惯。小学阶段是培养学习习惯的黄金时段。那么，小学阶段哪些学习习惯最重要呢？“双减”以后，校内不断减负，校外教培退场，以前各类学而思辅导班全部取消。在这种情况下，如何让孩子不掉队，我们的家庭教育重要性愈加凸显。心理学家帕森斯曾说：家庭是制作人格的工厂。父母是家庭教育的施行者，因而父母的教养方式如何，直接影响到孩子的人格和心理的发展。家长是孩子的第一任老师，更加需要用好的家庭教育培育孩子好的学习习惯和生活态度；更加需要家校紧密合作，让老师守护孩子的共性教育，而自身引导孩子的个性教育，相辅相成、双向奔赴。
除国家机关和工作人员外，中小学校、幼儿园、医疗保健机构、图书馆博物馆等公共文化服务机构也应承担起教育未成年人的责任，保障未成年人顺利成长。在这之中，学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。
自从进入了新时代，父母们教育孩子，就从上一个年代的纯放养，变成了如今的精细养育，家庭教育方面的学习、培训，是必不可少的。
2015年，教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》进一步明确家长在家庭教育中的主体地位。习总书记也曾强调“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。家庭教育，学校教育，社会教育共同构建成国家整体的教育体系。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基说过“社会教育是从家庭教育开始的。”所以，我们必须要认识两件事：
家庭教育中的兴趣爱好教育是激发孩子们的各种良好技能，这种技能的开发随着孩子的成长跟随一生。可以说幼儿的未来，既是家庭的未来，更是国家的未来。有句话说得好：“少年强则国家强；少年富则国家富。”未来的社会注定要演变为人才竞争激烈的社会，对优秀人才的培养，历来都离不开良好的家庭教育。新时代已经在面临各种挑战，纵观世界各国，都在特别重视对幼儿的教育。在有些地方，已经在开展先对幼儿父母的教育，再让父母教育
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师。
