这折射出家长们不安、焦虑等情绪。原先自己上班孩子上学的秩序被打破,我们内在就会产生这些情绪,再经由合适的方式将情绪流淌出去,我们内在逐渐平衡,开始接受孩子居家上网课的事实。这是一个内在过程。5岁开始,孩子们已经开始意识到,他们是脆弱的,所以焦虑是很自然的。当他们在学校,他们离开自己的父母的关心,他们非常不安面临新的环境。即使他们应该享受新时代的独立,而是因为对未知的世界,他们仍然惊。他们将在小学幼儿园阶段哭了,我有一种疾病。我会逃避上学。
别人家的孩子去了名校上学,自己的孩子只能在普通学校上学;别人的孩子能够享受到专业早教机构的培养,自己的孩子只能自己来一步一步的教导。这些不确定的教育资源以及生活条件,让家长觉得焦虑,担心孩子未来不如别人,所以自己为孩子做决定很犹豫,生怕做错了,过度的小心和谨慎。
1.“你这孩子都是从哪里学的这样歪门邪道,好好上学不行吗?9月份就上学了,你能不能走个正道?你缺钱吗?我们委屈过你吗?”
2.也有的孩子学习成绩不错,但是因为一些原因和同学的关系不好,或者总是受到同学们的欺负或者歧视,也会产生厌学心理。
3.能不能真正减负,我也在观望,看看策的执行力度究竟会如何。焦虑是家长心里的火苗,机构起到了添柴的作用吧。疯狂培训的原因呢,我个人来讲,是作为妈妈,希望孩子以后能够至少不会太差,跟同龄人在一起上学玩耍能有自信。但其实也很迷茫,从自己的生活阅历来看,疯狂内卷长大的孩子,好像更让人担心,如身体健康、性格、团队意识、亲子关系等方面。
4.4.如果因为难度过大孩子不愿尝试,不需要强迫孩子,当时可以放在一个他看得到拿的到的地方,方便孩子之后再尝试。
5.甚至说,我们有能力的话,也无需让孩子必须在某个教育机构的幼小衔接班上课,在家中模拟上学的时间和环境也并非不可以,甚至效果可能更好。但是,普通的家长少有能够如此空闲的操劳这件事情,寻找靠谱的教育机构入班显得更加方便。
而之所以决定去城里认自己的亲生女儿,是因为这个被遗弃的女儿考上大学了,而且是一所重点大学。而他们在丢弃自己亲生女儿后,后来确实又生了一个孩子,而且还是一个儿子,他们非常的高兴,把未来所有的希望都寄托在这个孩子身上。甚至后来在孩子的教育中,为了全力供自己的儿子上学,他们不惜让自己的大姑娘退学在家帮着干活,后来又出去打工,集中精力供自己的宝贝弟弟上学,希望他考上大学,出人头地。
家里的孩子不愿意去上学而又不得不去上学的心态更容易让ta对“学校”产生恐惧。找到那个不愿意上学的原因才能解开ta心里的纠结。
随着大宝上小学,我的焦虑又被激发,老师发的关于我孩子的每一条信息我都会紧张,孩子的学习也会让我情绪失控,我一边用心理学理念告诉自己孩子的成长不仅仅只是学习,一边又为孩子的成绩焦虑。