洛阳老城送去特训学校有用吗

父母疼爱孩子，怕孩子吃苦，总想给孩子最好的照顾。父母已经预想的孩子上学后必须早起，于是在孩子未上学前随便他自由自在地睡个够。造成青少年学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，青少年课业负担过重，青少年学习时间长，导致青少年兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。中小青少年学科情感的产生，青少年学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重，从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面，赢得了青少年的爱戴，他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反，师生情感不良，青少年对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，青少年长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。

老师应该懂得放弃。老师不能总是在每次都把标准答案或正确答案告诉孩子，学会放手，让孩子自己找到答案，因为这个过程对于孩子来说，其印象是非常深刻的，比老师直接告诉孩子正确答案，给孩子留下深刻的印象。在学习中让孩子在探索中学习，发现填鸭式的教学方，只能抑制孩子的想象力、创造力和学习兴趣。放弃不是放弃，而是让孩子“更聪明”地学习。

1.如果父母一味关注孩子的学习成绩，而忽略青春期孩子心理、社会方面的发展，孩子便会认为父母除了关注学习，根本不懂自己，造成家庭冲突。

2.学习资料的收集，包括各科试题、试题分析、题型总结，还有老师的对于学习方的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，家长们都可以收集！并选择性的让孩子了解，学习！

3.为什么说“七岁看老”，看的是孩子这个年龄阶段他适应社会能力与人际关系。父母的言行对孩子影响最重要的，作为父母要多关注孩子的优点，淡化缺点。培养孩子终身的阅读习惯，多给孩子提一些问题，不给明确答案，因为家长最应该培养的不是孩子的学习能力，而孩子的学习感受。

4.小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段，在这个阶段把孩子得习惯培养好了，学习成绩自然会提升。

5.有的家长说：我又没读过什么书，又不会，能做什么?这是老师的事。教育孩子需要老师和家长相互配合，在学校老师帮你管的再紧，教的再好。回到家你的孩子连基本的家庭作业都不做，那一天学习一点效果都没有。所以。我希望家长不要让自己的孩子夜里一个人在家，孩子写作业的时候家长最好能够坐在一边陪着，不要在家打，玩电脑，打，看电视做一些影响孩子学习的事。每天做完作业后能检查一下作业完成情况，是否有空的，书写是否认真等等，尤其是周末的作业。

所以，激发孩子的学习兴趣是很重要的，让孩子爱上学习，孩子才能从学习中获得幸福感和成就感，有学习的动力，兴趣是最好的老师。

2.用比较科学理性的办分析孩子的学习成绩孩子成绩的好坏一定程度上能够反映孩子的学习状态，但是并非全部。家长需要理性地对孩子各科的成绩进行分析。与同班、同年级的同学成绩进行对比，找出薄弱科目与优势学科。分类清楚更加有利于日后的复习。学习成绩变化特别快的学科，家长一定要多与孩子进行沟通，与孩子一同分析原因。

在互动中要从孩子的角度出发，注意孩子的眼神、动作，跟随孩子的兴趣，模仿孩子的玩，和孩子一起玩，在玩耍中进行语言输入，让孩子爱上互动，爱上沟通。