增强角色意识。通过对近些年校园“小转大”案事件发生的深入分析，我们发现“小转大”发生的场所主要还是集中在寝室和公寓。类别也较为固定，主要有故意伤害、故意损毁财物、寻衅滋事、聚众斗殴等几类案事件，都有着较为明显的暴力性特征。这其中，又以寝室故意伤害案事件最为突出，其次是公寓楼内的寻衅滋事。多数“小转大”都是在首次纠纷矛盾发生之前，双方就有过结，甚至积怨已深，当矛盾积累到一定程度，便成了案事件的导火索。为此，辅导员正确定位自身角色，把各项预防工作的重心放到神经末梢单元即寝室，不可过于自信，也不可听之任之、放任不管，务必时刻绷紧“不出大事”这根弦。强化宣传教育。为全面营造未成年人保护工作良好氛围，北票市以市委宣传部、司法局、教育局、检察院、法院、团市委等单位为依托，突出“法治”主题，凸显教育、宣传两大功效，开展多形式、多角度、多层面的宣传教育活动。团市委开展的“阅读点亮童心?献礼建党百年”、检察院开展的“检爱同行?共护未来”、市妇联开展的“预防欺凌?反对校园暴力”等主题教育活动，取得了良好效果。
系统性参与家庭教育学习的父母，对孩子的教育有理论依据，有指导方向。保护好孩子学习的求知欲，好奇心，比参加多少课外辅导培训都重要，因为，求知欲与好奇心就是孩子学习的发动机。
1.渠老师说：“东方红的孩子是最有活力和创造力，而我们要做的就是激发孩子的内驱力，让孩子自主学习，爱上学习，让优秀成为一种习惯。
2.国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师孙老师向家长们讲解了帮助孩子爱上学习的五大方，接着，她就如何建立良好亲子关系，进行有效沟通，让孩子养成良好学习、生活习惯以及如何激发孩子学习动力、如何通过家校合力培养积极向上，自主自立的孩子等方面作了指导。
3.每个家长都会对自己的孩子有太多的期待，为了让孩子能够按照既定的方向发展，家长想要孩子拥有最好的外在条件。无论自家孩子本身的能力多高，都希望有一个优秀的学习环境，有一个德高望重的老师。在我们通常的认知中越是老的教师，教学经验越是丰富。
4.通过趣味阅读与看图写话的结合，培养学生基本的阅读能力和写作能力，以趣味的课程设计激发孩子的想象力，让孩子爱上表达，爱上语文，建立语文学科学习的基本方和优秀习惯。
5.2、要让孩子喜欢看书爱上阅读，首先要学会给孩子选择合适的书籍。如果是刚刚读书的孩子，很多字不大认识，就应该选择文字不多又有插图拼音的书籍，而小学低年级的应该选择故事性比较强的书籍以便孩子更有兴趣看书，随着孩子慢慢长大可以根据他的兴趣同时咨询老师给他选择书籍。
另外，家长在鼓励孩子加大阅读量的同时，更应该以身作则，尽量抽出时间陪孩子一起读书、讨论、分享，引导他们真正学会阅读、爱上阅读。
5、积极配合。与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
●?现在孩子能接收的信息越来越多，比如：网络、电视、电脑等，在丰富多变的信息的冲击下，想让孩子爱上阅读要选择孩子喜欢的方式，来让他们觉得阅读原本是一件非常欢喜的事。
