其实几乎所有的孩子（包括学霸）都曾经在某个阶段有过不想上学的念头，这是孩子发展过程中十分常见的现象。不少孩子对上学的意义感到迷茫，他们需要一段时间，按下暂停键，让自己稍微休息一下，思考和整理自己究竟以后想要过什么样的生活。很多低收入的家长并不重视孩子的学习，他们不知道孩子上学有什么用，他们也不相信孩子接受教育后，会改变自己的命运。
通过制教育，增强孩子的律意识、制观念，使孩子们接受守教育，懂得和善于履行我国公民的权利和义务，增强制观念，养成自觉遵守律的行为习惯。
叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，才能真正顺利做好幼小衔接。由此看来，幼小衔接的准备从孩子3岁就已经开始了，因为习惯的养成实在并非一朝一夕的事。
曾任公办小学班主任15年，担任1~6年级的语数双科教学，教育教学经验丰富。2003年至今从事教培工作，熟知教学体系及教育形势以及孩子的认知规律和学习特点。现就职于哈尔滨市松北区大禹教育，“小问号”特色课程教研团队成员，“小问号”班级班主任，并参与作文批阅和讲解，注重对孩子的学习兴趣、学习习惯的培养，致力于孩子的语文素养与人文情怀的培养。一世为师，一身经验，一腔热情！
活动结束后父亲们纷纷表示，由于平时的忙碌忽略了与孩子们的沟通，以后一定要多空出时间来陪孩子们一起看书学习，让读书变成一件快乐的事情，在亲子阅读中感受亲情，体会快乐，养成阅读习惯，体验阅读的魅力，与孩子们共读共享共成长。
佳佳妈妈说，所谓的幼小衔接，知识的学习与储备很重要，但是最重要的却是学习能力和学习习惯的养成。而很多学习能力的养成，其实在家就能轻松搞定。佳佳妈妈就是在家一直带着孩子幼小衔接的绘本，最后，佳佳不仅学习成绩好，学习能力和学习习惯也非常好。
