关于课余时间：要引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷。同时，家长应关注孩子心理情绪。现在电子产品越来越普及，孩子们耳濡目染之下，沉迷手机、电视的年龄越来越小，十分影响健康成长。换个视角来看，爱玩是孩子的天性，堵不如疏，与其一味禁止不如陪孩子共同观看科普动画，或玩一些健康趣味，增进亲子关系的游戏。
作为家长，首先一定要找到问题的根源，才能有所突破。孩子厌学都不是平白无故的，总有一些原因。弄清楚他真正厌学是为什么，这个非常重要。
1.据有关数据显示，目前厌学的是学生占学生总数的，这部分的学生究竟是因为什么原因厌学呢?其实无非就是两大原因，其中一个方面就是认知原因。其实，多数时候，教师和家长眼中孩子厌学的原因，与孩子自身认为的厌学的原因，是有比较大的差别的，这也就是为什么家长和老师师徒改善学生厌学的情况，根本没有作用的原因了。当发现孩子出现认知原因厌学时，家长需要针对孩子心理进行心理疏导，具体疏导过程可参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。
2.孩子的厌学情绪在假期结束、新学期开始时表现得尤为明显，这一方面是出于对大人的依赖，另一方面是出于对舒适、自在家庭生活环境的留恋。研究显示，在家庭中受到大人严重溺爱、过度保护的孩子，到了学校之后就越难适应学校生活。一些娇惯成性的“小皇帝”“小公主”在学校里没有了优越感，又缺乏与人相处的经验，人际关系一般很糟糕。这也会让他们在学校生活中产生不愉快的体验，是孩子厌学的重要原因。
3.找出孩子厌学的原因，就是看清周边因素对孩子学习、观念产生的影响，所以改变孩子的学习态度，也离不开家长、家庭的配合，只有所有涉及其中的家人、朋友、老师、同学共同努力，孩子才会生活在一个充满信心和爱的环境中。
4.厌学是个行为，背后的原因很多，孩子可能厌的不是学，而是父母。绝大多数孩子都是爱学习的，只是父母没有给到相应的支持。
5.这个孩子从小就聪明、懂事、成绩也不错，就是上高中后突然开始厌学，妈妈问他原因，孩子回答就是一到学校门口就莫名的难受，见到老师会不由自主的慌张、害怕，从小学开始就一直这样，只不过上高中后情况愈加严重，最终休学在家。
女儿厌学心理的产生，一个重要原因就是王静长期的打骂批评，后来王静采用鼓励引导的方式，才逐渐调动起孩子的学习兴趣。
那就让孩子休息一段时间吧，还有如果能调到其他班也可以试试，孩子这时候是自尊心比较强的时候，老师当众说他对他内心产生了很大的影响，这个影响可能会影响他一生，家长不要在这件事上做过多的纠缠，或者去跟学校老师谈谈，说孩子比较敏感，他现在产生了厌学情绪，请老师给做一下工作，老师如果能放低姿态跟孩子好好说说可呢也会好些，老师的话比家长会好一些，毕竟是老师的原因，总要付一些责任的
青少年因为各种原因厌学现象是非常多的，可能是由于不喜欢老师、可能是家长要求比较高、还有可能是沉迷游戏，但不管是因为什么原因，不好好学习都是会毁了孩子一辈子的大事。那怎么才能让孩子不那么讨厌学习呢?接下来就来了解一下吧。
