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方拴锋指出，环境因素和生理因素是引起孩子说话迟缓的主要原因。在环境因素中，孩子语言发展受家长影响比较大，如果家长跟孩子交流少，孩子接受的语言刺激少，学习机会少，语言发育也随之变缓了。“排除环境因素，如果孩子到了2岁多仍然不开口说话，家长就要引起重视，尽早就医，看看是不是听力原因、智力原因及孤独症谱系障碍等疾病引起的语言发育迟缓，以便明确病因，对症治疗。”孩子一旦出现厌学的情况，家长就要高度重视，竭尽全力，甚至付出时间、金钱很大的代价。因为一旦严重，会持续很长时间，对孩子、对家庭都影响很大。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《原创新课堂》，周末作业--《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

1.学习很辛苦，却有很多孩子喜欢学习。他们求知欲望强烈，并能积极、主动、自觉地学习。他们把学习当作重要的事情去做。他们感觉学习是一种兴趣，是一种快乐，是一种责任，因而喜欢学习，成为学习的主人，其中很多孩子是学霸。

2.随着孩子进入四年级，沟通成为我和孩子之间日渐显现出来的问题，我为此日渐焦虑，时刻思考如何才能跟孩子保持亲密关系，如何让自己的好意见能够被孩子接受。带着这些渴望，我了解一切有过帮助自己能够学习家庭教育的知识。这次的学习，让我对孩子的心理成长有了一些了解，同时，也开始思考孩子的成长变化，自己也需要通过学习来缓解自己和孩子之间的矛盾，在学习中成长自己。

3.学业成长规划训练营是“巨慧教育专家”安炳先老师、周建斌老师等对教育学、心理学、脑科学的综合研究之后，从开发孩子的无限潜力入手，培养孩子的感恩之情，激发孩子的内在学习动力，让孩子真正的为梦想爱上学习！

4.家长要从暑假开始培养孩子良好的学习、生活习惯，按时休息、做练习、整理书包等等，慢慢养成自律的好习惯。还要帮助孩子养成自己思考解决问题的习惯，不要一遇到问题就想找老师，找家长，要学会独立思考。

5.孩子是在不断地探索中学习和成长的，家长就要给孩子学习的自由，孩子在从事探索活动的时候，家长也要积极鼓励，对于知识、技术能力不需要过分强调，可以根据孩子的意愿提供条件。

家长可以通过另外的方式让孩子对学习产生兴趣，而不是替孩子做决定，为孩子报很多辅导班，这样的方式比仅仅让孩子对学习失去兴趣，甚至会产生反感，家长只能做引导，选择权在孩子手上。

家长们都知道阅读是学习语的好方，但让孩子养成热爱阅读的习惯却并非一朝一夕或者是强迫就能成功的，而是需要有兴趣的指引。培养对语阅读的热爱始于提供阅读的理由并让孩子对读物感到兴奋。今天瑞尔悦读小编就为大家介绍让孩子爱上语阅读的十个小妙招。

学生的独立学习能力值得每个家长的关注。有些学生在准备做家庭作业之前，需要由老师教，由家长监督。有些学生有能力在没有家长或教师监督的情况下独立学习，而且仍然学得很好。需要监督学习的学生自然更适合于补习教学。家长要做好后勤工作，给孩子养成良好的学习习惯，只要孩子自律性强，原则上没有大的学习问题，成绩非常好。