恩施建始叛逆青少年管理机构

孩子本质还是爱读书、爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯，亲子阅读就是一个不错的培养方法。只要坚持亲子阅读，便能使孩子视野远大，心胸广阔，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐。从而塑造自我良好的人格。休闲时间，孩子觉得没有压力，情绪可以舒缓和家长更容易通过观察孩子的真实学习能力评估。使父母子女安排自己的时间，做一些有用的东西，不知不觉中形成了学习的兴趣。

上幼儿园之前家长最好养成孩子能坐得住的习惯，幼儿会教孩子规矩，但是孩子还小，她坐不住就不喜欢。所以家长在家可以每天陪孩子玩，听音乐，讲故事。孩子坐得越久，专注力也会越高，通过这些让她坐得住，在幼儿园呆着她自己也就不会觉得难了。

于是，今天的故事就有了延续。当我看到孩子们互相提建议，合作画画时，内心就开始变得幸福起来。因为我以为，再多的知识学习也是抵不过帮助孩子养成优良的品格和积极的社会性情感。

孩子是祖国的未来，垃圾分类从娃娃抓起。通过本次主题活动中，孩子们受益很大！帮助孩子们养成了垃圾分类的好习惯，这是很有意义的。不仅让孩子从小养成良好的环保意识，还让孩子学会垃圾的分类方，提高孩子的环境素养，将环保教育延伸到家庭、社区，带动家庭和幼儿园共同参与到垃圾分类的活动中来，共同行动，将环境保护进行到底！

现在部分学生的学习兴趣不强，学习习惯和行为习惯较差，缺乏持续学习的动力，许多学生厌学情绪比较突出，经常迟到、旷课、逃学，拖拉磨蹭不完成作业，课堂上注意力分散，特别是之前在疫情期间，网课效率低下，有些孩子沉迷手机和网络，学业成绩下降明显，甚至有各种不良行为，心理问题更加明显。这种低分厌学问题，有自身的因素，也有家庭的因素，很多家长为此焦虑不堪，一筹莫展，无计可施。家长不会管，学生不爱学、不会学、学不会。如何破解孩子的学习问题、心理问题成为了当前大部分家长所面临的棘手课题。

一个偶然的机会，我在小区楼下遛弯，碰巧听到几个家长在讨论“孩子专注力不够”的问题，于是我就凑上去听了听，只听其中一个很有气质的阿姨，就在那里说，孩子专注力差，将来上了小学后，真的很吃亏，还是最好在孩子幼儿园时期，就用心培养孩子的专注力。这时期，一来孩子的时间比较宽裕，二来也正是孩子的行为习惯养成的关键时期。阿姨的话得到了周围其他家长的一致认可，不过大家也和我一样，道理都明白，但是具体怎么培养就迷茫了，于是几个邻居就异口同声的问那位阿姨说那到底怎么做才能培养孩子的专注力呢？