第一，建议大家在条件允许的情况下报班学习（PS：这里没有打广告的意图，只因笔者确实从课程中有所收获才提出建议）。笔者本身其实自律能力较好，但仍然选择全程跟课的原因就在于：其一，上述三个不同阶段若能得到有经验的学长学姐的辅导和梳理，会取得质的提升；其二，课程能够帮助大家把握重点和难点知识，不至于在自学的过程中迷失在非重点知识中，导致有效时间的流逝；其三，课程有助于大家保持考研的学习进度，避免出现进度过慢等致命问题；其四，课后答疑可以帮助大家查漏补缺、背诵抽查可以检测知识记忆情况；其五，后期模拟会讲解时间分配和版面分配等答题技巧问题。暑假临近，两人决定一起留校学习，即使郑州7·20特大暴雨灾害打乱了他们的学习计划，他们也没有耽误学习进度，他们相互安慰，相互支持，积极调整心态。在那段艰难的时光中，他们在傍晚互相提问专业课知识，初心不改，矢志不渝。就这样从漫漫酷暑坚持到了严寒，那些曾经一起走过的路，遭受过的挫折，成了两个人走下去的勇气和底气，也让他们离梦想越来越近。
上学之前没有背过一个单词。上学后，因为作文和作业需要，发现孩子写一个整句的感想评论有困难，开始补作文和拼写。
招娣听完之后，又想到了自己既然不是父母的亲生孩子，父母还能让自己上学而牺牲弟弟，招娣更加激动地抱住了刘秀，对亲生父母说自己更愿意待在这个家庭里面。
老家邻居的孩子小凯，从小学三年级开始突然不愿去上学，最严重的时候一上学就吐。起初，父母并没有觉察到孩子的心理变化，反而一味责骂他没出息。
根据孩子母亲所说，自己的孩子平时不太努力学习，被接回家之后，她批评了孩子几句，称“你要是不想上学，除了能捡捡瓶子、捡捡纸盒子，别的也干不了啊”。
孩子前面半年来断断续续上学，手机不离手，试过很多方都执行不下去，一管就不上学。通过赖颂强团队指导，20天时间，孩子从强烈反抗到主动上交手机，情绪稳定。????初中沉迷手机
