宁波宁海素质教育叛逆学校

8.预防和制止针对儿童的暴力伤害。宣传倡导对儿童暴力零容忍理念，提升公众法治意识和儿童自我保护意识。防范儿童遭受身体暴力、语言暴力、情感暴力、性暴力、忽视等一切形式的伤害。强化家庭、学校、社会、网络、政府、司法儿童保护责任，建立防控儿童暴力伤害多部门合作工作机制，健全未成年人保护工作平台，落实儿童暴力伤害发现、报告、干预机制。落实密切接触未成年人的机构和人员强制报告责任，鼓励公众依法劝阻、制止、检举、控告对儿童的暴力行为。依法严惩对儿童实施暴力的违法犯罪行为。第一百一十一条公安机关、人民检察院、人民法院应当与其他有关政府部门、人民团体、社会组织互相配合，对遭受性侵害或者暴力伤害的未成年被害人及其家庭实施必要的心理干预、经济救助、法律援助、转学安置等保护措施。

请家长与孩子的班主任和授课老师多沟通联系，及时了解孩子的学习状态，积极配合学校、班主任和老师对孩子的教育和管理。帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突，要教育孩子合理使用手机和游戏机。必要时请家长就学校的生活学习，与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。

1.尽量稳住家长。必要时请家长把孩子带到学校来看看，招生人员可以跟孩子多接触，向孩子介绍学校的优越教学条件，学校办学目的、课程设置、培养目标、师资力量、吸引学生、打消孩子的顾虑。可以提供一些对学校有好感的学生例子和家长电话。家长更有说服力。在招生点上还可以通过帮助学生免费补课、核查寒假作业等形式，让家长看到教师的敬业精神。同时，这些学生也能够帮助宣传、证明，增强说服力度。招生时与学生面对面的交流这个环节必不可少，让学生对学校产生一种亲近感，也可以表明学校的慎重。

2.适合为主。没有完美的学校，只有最适合自己孩子的学校，每个家长对学校的体验和评价都是基于自己的教育价值观和曾经就读的学校，并结合家教育规划和孩子特点，是否可以借鉴，取决于你们的教育价值观、择校期望值、家庭规划和孩子特点是否相符。

3.总体来说，选择学校尽量融合孩子的详细情况，他人眼中最好是的学校不一定是最适用于你孩子的。文中目标是对学校选择尽可能客观性的谈一些自己观点，或许以偏概全，仅作参考。

4.通过因材施教，发掘孩子的天赋，放大每个孩子的发光点，为后续学习打下良好基础，同时也带动学校教育质量稳步提升。

5.这也是当下来的事情，广大家长朋友肯定也感同身受，所以少年厌学矫正学校应运而生，这类学校就是主要招收那些厌学的叛逆学生，给他们一次机会。学校主要是以严格地管理为主要手段，通过对学生的心理疏导，内外结合的方式来带给孩子改变。

一位不愿透露姓名的班主任表示，新时代的家长对孩子的期望很高。如果他们不想因为自己的忽视而错过孩子的成长，加入家委会应该是一个不错的选择。“有些家长希望老师能通过升学委员会多关注孩子的成长。这是人之常情，无可厚非。”但是，计生委要明确自己的定位，就是在家长和学校之间架起一座桥梁，共同促进孩子的成长，而不是一直做杂事。

爱是无条件的，但作为家长需要特别注意的是，千万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了小学，让老师好好骂你！”“你以后要是不听话，小学老师可是很凶的，会把你关在一个很黑的地方。”“你每天这么迟起来，我告诉老师，老师批评你。”这一类话会使孩子未入学校就产生恐惧感，害怕老师、害怕学校，容易形成心理障碍，不利于形成渴望入学的心理期待。那家长可以怎么做呢？说一些欣赏与鼓励的话，如:“你真的长大了！你越来越像小学生了！”“我们家要有小学生了!”之类的，让孩子觉得上小学是一件很光荣，很自豪的事情。

孩子来学校之前防止把零食,零钱,玩具等带到学校来,影响学习.也防止孩子的爷爷,奶奶或姥爷,姥姥纵容孩子,随便给零花钱.