芜湖繁昌管叛逆的学

根据研究显示，我们国家的小学生厌学率高于西方国家，主要原因是上学的时间早，心智发育的不成熟，因为3岁的孩子正处于对父母的依赖敏感期，如果家长不能做好分离焦虑的话，孩子入园之后内心会产生害怕、焦虑、压力等等，从而出现厌学的情况。各种问题中，现在教育体制使家长们与老师合谋，特别突出孩子的学业顺利发展这一焦点。这方面一点风吹草动，比如“考得没上学期好”，立即会激发出从学校到老师、到家长一连串的焦虑反应。追究之下，最终他们或多或少也能发现，孩子成绩下滑的最直接原因，无非就是学习热情的下降（即厌学），而且，这种下降又时常是一种难以扼制的发展态势为背景的，很难逆转。

（二）家庭教育的情感化特点。父母与子女之间由天然的血缘关系产生的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

1.同样是厌学去工地，两个孩子的反应却不同，这说明家长应该采取正面管教的方式，而不是随意扔在工地让他们自己反省。

2.答：指导我们提前了解、调研了全省的社区家庭教育指导师考试需求，结合我省社区家庭教育中的“两高”培训的实际情况，我们要求所有的家庭教育指导师通过审核。由于今年***对培训的方式有一定的调整，目前没有统一的规定，大家都知道一、有策就有定位，所以相信以后只要这个行业能够顺利发展，未来能否真正做到教育无忧，我们也一定要做到有心人。

3.在以后和孩子相处时我们应该做到以上几点的要求，孩子现在处于成长的第三阶段，我们家长更应该做到让孩子在健康安全的环境成长。家庭教育不是一味的疼爱，更是约束，家庭教育不是一味的责骂，更是引领。家庭教育不是事后的消防队，更是事前的防火墙。家庭教育少在孩子身上找缺点，多在自己身上找不足。不是事前没考虑到，就是事后做的不够好。唯一的捷径就是从现在开始多和孩子一起做事，娱乐，不把孩子的时间推给电子产品，和孩子交好朋友。

4.孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，?是全面推进素质教育的重要途径。为了使学校家庭教育工作做的扎实有效，焉耆县第一小学一年级的家长们在班主任老师的组织下阅读学习了《暑假，如何把孩子从手机里拉出来？最好方在这里》《放假了，为了不和孩子吵架，请家长每天朗读三遍》两篇家庭教育的文章。

5.近年来，孩子的教育问题一直困扰着每一位家长，现在也逐步演化成了人们关注的社会问题。孩子的教育不仅是学校教育，更要注重家庭教育，想要让孩子出人头地，实现自己的梦想，必须家校合作，同抓共育，合力教育。

孩子厌学，与家长的思维模式和表达习惯有很大关系，家长要想改善孩子的厌学情绪，就一定要先从自己做起，用自己的改变来影响孩子。

为孩子建立起正确的人生观、价值观，就是为孩子一生的幸福奠定了块基石。家庭教育不是家中的私事，不是关起门来进行的教育，把社会责任感、使命、民族复兴排除在家庭教育之外，是狭隘和错误的价值倾向，必须纠正。民族的基石依靠每一个家庭去夯实，社会的进步需要每一位家长去推动。教师应深刻认识德育是家庭教育的重要内容，要进一步增强责任感、使命感教育，促进家庭教育立德树人价值观的明晰与落实，引导家长明确自身在家庭教育中的主体责任，提高家长家庭教育水平。

正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。