终身阅读相信也是很多父母们希望孩子能够拥有的能力，我发现从去年开始我自己也逐渐喜欢上了阅读，阅读真的是能够带给我很多的思考，也拓宽了视野。终身阅读是是一生受用的成长习惯。想培养孩子自主学习力的父母，都知道阅读习惯很重要，但同时作为父母也需要有心理准备，这是习惯，不是技能，所以可能需要较长的时间才能够见到效果。不同的孩子差别也很大，父母尽力做到能做的，然后慢慢等待孩子爱上阅读、自主阅读就好了。作为老师你要懂得孩子是发展中的人，应该从孩子身上发现更多的可取之处，要善于“捕捉”，及时回应，不能用成人标准来要求孩子。也许，这个孩子会因为这一次小小的鼓励而发愤努力，成就自己。教师对每一位孩子的发言都应积极给予回馈，给孩子以正面的评价，充分肯定孩子发言的可取之处，激起、强化孩子的学习兴趣，加强孩子达到学习目标的欲望。
金句二：如果约束孩子们接触iPad，其结果必然是，当他们能够接触或不得不接触时，没有养成正确的使用习惯而趋于滥用。而对iPad这种工具的使用习惯，像电脑的使用习惯，更像我们自小仔细给孩子们培养的吃水果蔬菜的饮食习惯、早睡早起的作息习惯、多运动的健康习惯一样，要从小内化成孩子的基本功
1.“通过这几天在“线上自习室”的学习经历，让我了解到自主学习的重要性。自主学习的能力是每个大学生必备能力，它不仅让我养成了良好的学习习惯，还提高了我的专注力和注意力。对我今后的学习产生了许多良好的影响。”物联网工程2101班的赵栋钰同学说。
2.每天早上五点三十分，她早早来到教室等待学生上早自习；积极同任课老师配合，自觉对学生学习知识进行跟踪；同学生谈话谈心，帮助学生解决心理思想问题——她用一件又一件小事诠释一位现代人民教师的责任和担当，挥洒汗水，守护希望。一次因为带领学生做核酸，维持现场秩序，等忙完这一切她才想到自己的孩子还一个人在宿舍。
3.一二年级是小学的初级阶段，是孩子学习的知识量最少、压力最小的时候，这个阶段关注的不是考试成绩，而是孩子们的学习能力和学习习惯。尤其是阅读能力，这将影响孩子今后几年的语文学习、写作水平和数学应用问题。
4.四、做好疫情防控。当前，国内仍然频繁出现散发病例疫情，疫情防控容不得丝毫麻痹松懈。需引导孩子做好个人卫生，养成良好的卫生习惯和生活方式，在公共交通工具、电梯、超市等场所全程佩戴口罩，勤洗手，保持“一米线”社交距离，家庭就餐提倡公筷制，咳嗽打喷嚏时注意遮挡等。并且随身携带足量口罩、速干手消剂等必要防疫物品。如有身体不适，立即就医。如有发热、干咳等症状时，应当立即向学校和相关部门报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施。
5.家庭是孩子第一所学校，家长是孩子终身的教师。家庭教育对于人的成长有着重要影响。家庭是学生最重要的劳动教育的场所，是酒店，是餐馆，是图书馆，更是学生的劳动意识培养地和劳动习惯养成地。
另外，我也很担心孩子会养成纵容的坏毛病，更不愿意上幼儿园。本来，老师们辛辛苦苦培养出来的习惯，现在却变成了泡影，这让他们很是焦急。
所以，全面均衡营养饮食，才有利于孩子的生长发育的。孩子养成良好饮食习惯是十分重要的，平时避免偏食厌食，适当的晒太阳，根据宝宝的饮食情况，适当的补充微量元素。
有一说一，家长给孩子辅导功课的最终目的是让孩子具备独立学习的能力，所以，家长不仅要关注孩子的学习情况，还要引导孩子循序渐进地养成良好的学习习惯，这样做才能对孩子的学习成绩产生积极的作用。
