一些孩子嘴里说自己不想上学了，不是一点原因都没有的，还是有些原因的。有些孩子学习成绩差以及老师对孩子的态度不好，都会导致孩子逐渐产生厌学情绪，这是孩子们都无法避免的。孩子们要做的就是对自己有一个正确的认识，不要觉得自己学习差就放弃自己，也许不是因为你很笨，只是因为你没有找到一个适合自己的学习方法，找到一个好的方法之后，你一定可以把学习学好的。学习不好只要努力就还有机会，要是对自己放弃的话，可就一点机会都没有了，所以还是要给足自己自信心。当孩子不想上学、装病、撒谎、伪造假条时，很多家长会有种“恨铁不成钢”的愤怒。有的父母会生气的质问，沟通不畅就动手打骂；有的父母会视而不见孩子的叛逆，一味的逼迫；有的父母会冷处理，用冷漠来显示自己的威严，但不管你是哪一种处理方式，如果你不能真正去了解孩子厌学背后的原因，在孩子的眼中，他的想法无人关心，他的委屈无处诉说，他的情绪无处宣泄，最后的结局只能是更加不想上学，甚至会造成无法弥补的后果。
在厌学初期，家长是可以通过自主的方进行调整的，但是，如果开学很长一段时间以后孩子还是处于厌学的状态，这时家长就要考虑是否属于三种不同程度上的厌学了。返回搜狐，查看更多
1.对于孩子的失败和过错，有的家长缺乏应有的耐心和冷静，失败总有其原因，家长应该用启发式提问引导孩子学会分析自己失败的原因，从失败中获得成长的动力，并且，即使失败了，也要看到并肯定努力的勇气和价值。
2.导致孩子敏感的原因有很多种，其中有一种便是家长的性格因素，孩子长期跟家长生活在一起。如果家长遇到事情会经常紧张，胆怯，并且会表现出来非常明显，孩子长期在家长的影响下，也会有跟家长一样的情绪反应。遇到困难以后也会像家长一样紧张，敏感。
3.很多人说，晚上作业本来就不该家长管，但问题是，晚上作业难道该老师管吗？家长可以不辅导批改晚上作业，但不应该督促孩子认真完成吗？如果老师全权负责孩子的作业，家长又怎么了解孩子的学习情况呢？
4.答:每年中考前都有很多家长出现焦虑症状,主要原因是对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上,总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等,和孩子一起制订合理的目标,可以既有近期目标,又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种,这样大家都能看到成果,增强信心。因此,唿吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动,帮助孩子切实提高成绩。
5.在这件事上面，家长应该做好孩子和学校之间的矛盾化解人，而不是去加剧矛盾，解决孩子，解决老师，最后的问题还是存在。一旦不喜欢上学，不管身处一个什么环境，遇到怎样的老师，孩子都会加剧他的厌学情绪，那时候家长确实是很难办了。引导孩子不否定老师的付出，不恐惧老师的教学方，不去放大负面的情绪，而是理解和接纳还有尊重老师，同时家长和老师正常地沟通，及时了解孩子在学校的表现。
可部分孩子难免会在父母所期望的方向发展中偏离，有的孩子叛逆不听话，有的孩子厌学不爱学习，这也让家长费尽心思焦头烂额，不知道该如何是好。
大多数孩子的懒惰，有自己的原因，其中也有家长的原因，家长对孩子太过溺爱，不放心，也不舍得让他们独立做事情，慢慢的养成了孩子懒惰的性格，家长再想改变时已为时已晚。在孩子还未成年时，一切性格和习惯都是养成阶段，家长用对方是可以帮助其改变的，但是当孩子成年之后，他们只会受到这些性格和坏习惯的负面影响，影响到自己的生活、工作，家长们对带孩子的懒惰问题一定要重视起来，不要认为这是一件小事，让孩子变得积极勤奋，他才会有能力、有动力解决生活和学习上的各种问题。
父母与老师是孩子成长路上的守护人，更是不可或缺的教育工作者。家长可以在孩子放学后引导孩子做作业、体育锻炼或阅读，这些家长都是可以做的。
