设计目的：采用多种方式巩固本课学习内容；运用课堂知识导引学生养成良好的卫生习惯，实现长期教育目标；将课堂知识融入学生的日常行为习惯，将学习还原与生活，让学生体验学习的意义。今天，邀请大家来的目的是想让各位家长了解我们学校教育教学的各项活动。下面我就教学及班级管理，学习方面，需要家长配合的几点工作分三块和家长们交流。
自己小孩学习成绩不好，这时候千万不要否定自己的孩子，特别是不能说出，别人家的孩子多好多好之类，这样对孩子的成长发育很不利，孩子会觉得父母不喜欢自己了，甚至迁怒那个被表扬的孩子，做出傻事
1.作为一个文化水平不太高的家长，作为一个很少参与孩子学习的家长，在孩子的学习过程中，我真不知道老师们的教学水平如何。
2.下午放学，我把《一本书教会孩子爱上学习》给焦虑的若男的爸爸送去。我说，这本书啊，你先看，然后我们班的家长都传看，都好好学习一下。我坚信，好书会提升家长教育水平和提升家庭幸福能力的。
3.看来我们意见不能统一。事后和儿童心理专家何老师谈起这事，他没有对任何人的言论做出评价，而是帮我想了一个提高孩子学习成绩的对策，目前，正在验证方的有效程度。
4.校内课本的基础知识对孩子来说非常重要，所以建议各位家长与校内老师保持密切沟通，及时调整孩子的学习方式方，以达到更好的学习效果。
5.反观很多父母的行为，他们往往把孩子的学习成绩，作为衡量家庭教育成功与否的标准，他们认为家庭教育是否成功，就是看孩子的学习成绩是否名列前茅，因此，很多父母把孩子的学习成绩与家庭教育的成功与否划上了等号。
以上是让休学，辍学，不上学的孩子重返学校，家长你按以上的5个步骤与7个沟通技巧来执行，孩子就是一定能顺利的重返学校，爱上学习。
许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。当孩子在学习、行为方面出了问题时，就认为“教育孩子就是学校的事情”，这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的第一任老师也是子女的终身老师，初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松反而还应该加强。
通过学习，我深切感受到了家庭教育的重要，作为家长肩上的责任重大，必须不断学习，完善自己的教育经验和理念。我们要保证孩子在轻松、健康、愉悦的环境中成长，永远让孩子看到希望，看到自己的进步；要倾听孩子的声音，给他们发言权，引导孩子主动和自己沟通、交流，第一时间掌握孩子的思想动态；更要以身作则，教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子；要真心陪伴孩子，不做“影子父母”，关注孩子的需求和学习。
