初中涉及的知识比较简单，有一半的科目只学习一两年所学的知识，大部分知识概念重复出现。真正需要掌握的难点不多，主要是基于学科。复读一年，只要孩子跟着老师的步伐复习，规划好复习路劲，大部分学生都能取得非常不错的成绩。在班级管理中，吕老师注重培养学生良好的行为习惯，将常规教育贯穿于日常学习生活当中。积极开展诸如""感恩教育""、""安全教育""、""养成教育""等活动。她还注重锻炼培养学生各方面的能力，素养比赛、优质课比赛、书法比赛、社团活动……抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，得到锻炼、提高。吕老师还鼓励学生全部参与到班级管理中来，做到""人人有事做，事事有人管""。让班里的每一个孩子都能施展自己的才能，很多事情学生都主动的出谋划策，形成了良好的班风班貌，孩子的能力也得到了很好的锻炼。
孩子厌学拒学是社会、家庭和个人多方面原因造成的，解决的时候就要综合考虑这几个方面。虽然我们无改变整个社会环境，但作为父母，在孩子遇到困难时，我们是可以通过一些方，来求得社会支持的。
1.孩子厌学，家长往往是最焦虑的一方。家长经常问我们，孩子厌学了怎么办？你能教我怎么做吗？我现在工作很不安，担心这样下去，孩子的前途一片灰暗！但是为了解决孩子的厌学，我们必须知道孩子厌学的原因。
2.在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。
3.磨蹭拖拉大多数的孩子都爱磨蹭:起床磨蹭，吃饭磨蹭，做什么事都磨蹭。磨蹭最大的原因是没有时间观念。缺乏时间观念的人，做事往往心不在焉，常常半途而废。磨蹭拖延让孩子缺乏创造力，越来越不自信，同时对食物缺乏兴趣，对要做的事情轻易放弃，甚至会产生厌学等现象。
4.现在的孩子大多都容易被手机诱惑，导致对学习越来越提不起兴趣，更甚者直接厌学、辍学，那么今天我们就来说说，导致孩子辍学的原因，除了手机诱惑以外，家长对孩子有什么影响呢？
5.比如孩子考试失利了，没考好。正面的教育就是：和孩子多交流、多沟通。陪孩子分析考试失利的原因，有能力的陪孩子一起分析试卷，看孩子都有哪些错误，鼓励孩子充满信心地迎接下一次考试，并且相信孩子下次考试一定能避免错误。可以给孩子说：爸爸妈妈相信你，你一定能考好。那么负面的管教就是：你怎么考的，这么简单的题都做错了；你怎么这么粗心；你的字写得怎么那么乱；如果你平时多努力一点，如果你平时少玩一会游戏，如果平时你能认真复习等等。这些唠叨和抱怨其实就是在给孩子贴负面的标签。时间长了，就会导致孩子学习没自信，甚至厌学。
孩子厌学的原因有许多，爸爸妈妈要了解孩子厌学的详细原因，对症下药，处理孩子的厌学问题。其实，不用刘宏和他妈妈说，我已经知道了刘宏厌学的首要原因那就是妈妈总在学习上给他施加过多的压力，提出过高的要求，刘宏是个老实的孩子，他不很聪明，但是比较听话，小学时妈妈要求刘宏好好学习，刘宏就会很认真地听课写作业看书，墨守成规地遵循教师和爸爸妈妈的组织去做，刘宏那个时候这样做，其实首要是为了讨得教师和爸爸妈妈的开心，因为每次他获得好成绩，教师就会表扬他，爸爸妈妈也会满面笑容。
首先，你要真正了解孩子厌学的深层原因是什么。这需要与孩子多沟通，真正了解孩子内心的想。在这个视频中，这位父亲在与儿子对话时，如果能融入一些情感的交流，那就更好了。比如，可以先问问孩子，在工地干活累吗？
下面我们来说厌学的第二个原因，来自家长、老师、学校、同学的压力过大，导致了厌学，这类学生就比较复杂化了，因为原因多种多样，比如说家长给孩子报了很多补习班（这里没有批评家长的意思，家长都是为了子女好，这能理解），当然，报补习班未必是坏事，但有时候也未必是好事，这要根据孩子的接受程度来决定，如果孩子喜欢、能接受，那就可以报，反之，如果孩子本来学习压力就大，然后再剥夺他剩余不多的休息时间，这很容易造成孩子厌学。
