解密青少年全封闭特训学校如何是好

我觉得作为家庭的小环境、学校的小环境，家长和学校有很多可以作为。家长多学习科学的教育理念、多跟孩子沟通、构建更和谐的亲子关系，就会在孩子遇到问题时有更大可能发现他情绪的变化，然后及时疏解，提供具体的帮助。尊重孩子的成长规律和特点，家长和老师就不会那么容易焦虑，或者即使焦虑了、内卷了，也会比其他家长更快地清醒过来，知道科学的应对方式是怎样的。之前，在升学考试、社会焦虑多重压力下，学生和家长都十分焦虑，家长甚至千方百计帮孩子抢跑，陪孩子一路蒙头奔跑，但却顾不上抬头看路，虽然很苦很累，但很可能不见效果，只是转圈拉磨。

随着社会竞争压力越来越大，很多父母对教育孩子的问题看得还是比较重的。一些父母甚至只关心孩子考试成绩是班级多少，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，根本没有一点动力。所以面对孩子的厌学，父母还是需要从自身去寻找原因的，不要平时给孩子压力太大，要试着多去给孩子一些鼓励，因为这样才能促使孩子进步。父母也不要过于去关注孩子的成绩，孩子没考好，家长不应该说一些不好听的话刺激孩子，要多给孩子鼓励，争取让孩子下次能够考好点。

1.以班级为单位的家长会：一教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

2.家长对于孩子的盲目激励，是造成孩子自我认知偏差的原因，同时，还有一些家长，对于孩子会横加指责，总是会去挑孩子的各种毛病。

3.家长找到原因后，可以根据原因劝导孩子，打消他们的担忧。家长也可以跟孩子说说姥姥家的趣事，比如去姥姥家有什么好玩的，重新建立起孩子对姥姥家的情感。

4.很多初三孩子厌学呢是因为学习跟不上，经常呢在学校里面呢去受到老师的批评，家长的责怪以及同学的一个轻视。索性呢他就破罐子破摔了。

5.也有全职陪伴的，但是效果似乎并没有想象的那么好，甚至孩子在家长过度关注之下，出现了厌学倾向也并非没有例子。我们看到不少优秀学生，常常是在既有学习要求，又有自由空间的家庭氛围里成长的。山人最怕的就是家长说“我们对孩子没有什么要求”，然后又抱怨“这孩子不晓得努力”，既然都没有什么要求，那还要求人家努力干嘛？这不是自相矛盾吗？

当家长发现孩子出现一些不当行为时，不能忽视也不能采取过于激烈的态度。而要平静地和孩子沟通，分析导致孩子出现这些行为的真正原因，然后帮助孩子找到正确的方向。

每个孩子来到人世间，都是一张白纸，洁白无瑕、纯真善良。之所以会有后来不同性格的出现，和后天的成长环境以及父母的教育是分不开的。我们常常发现有些孩子，之所以非常的叛逆，做事情只想到自己，很大原因是家长平日里对孩子过度溺爱所造成的。

家长的误会导致教育方式不当。一些家长缺乏心理学常识，急于实现孩子的教育。方简单粗暴，往往无视孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子犯错的时候，不是和孩子一起分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，让孩子在犯错时感到孤立??无助，产生叛逆和厌学心理。.