如果家长不知道该怎么去解决孩子的叛逆问题，或者一些厌学沉迷等问题，都可以通过后台私信我，我会帮助家长分析孩子问题，给出指导方案，解决孩子问题！返回搜狐，查看更多家长如何评价孩子，用什么标准来衡量孩子，这是家庭教育的培养目标，培养目标是指挥棒，不但可以决定家庭教育的方向，也决定孩子发展的方向。
为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现。12月31日，三年级成长仪邀请部分家长共同参与，了解“八礼四仪”，感受孩子成长的快乐。
1.√准父母以及0-18岁家长人群1、了解孩子行为背后的原因2、用多元的标准评价孩子3、掌握科学实用的成长问题解决方4、改善家庭关系、亲子关系、夫妻关系
2.没考上高中上职高丢人吗？不丢人。上职高是没考上高中的第一选择，没考上高中意味着文化分不够，这其中不乏有学校的原因，家长的原因，那是不是也有孩子不适合上文化课的原因呢？这个相信自己孩子是什么情况，大家都清楚的对吧？有的孩子喜欢看书，静悄悄的学习，那就有孩子不喜欢看书，喜欢技术的，所以孩子没考上那就让孩子自己选择，如果是上职高的话就让孩子选择一门自己喜欢的职业/技术去学习，选择的时候家长们给些建议帮助孩子选择，帮助孩子物色学校。
3.在这个时候，家长和老师往往不能及时关注孩子的心理变化，疏导学生，认为只是小孩子在闹情绪，缺乏真诚的沟通和鼓励，甚至有些家长，会因为孩子的成绩不好而批评和责怪孩子，简单的将成绩不好的原因归结为“你不好好学习”、“你不够努力”，只有责怪而不共同寻找原因解决孩子的心理问题，小孩子既不敢和家长争执，更不敢反驳家长的说，但是会在心里埋下叛逆的种子，对学习产生抵触心理，成绩越来越差，家长越来越苛责，如此恶性循环，完全不利于学生的学习和身心健康。
4.但是，家长也会发现，有些孩子与其他孩子相比，更容易输不起，除了孩子本身特质以外，家长的做也是一个重大原因。
5.开学至已经及第七周了，经过不断地反思，我认为我们要更加关注后进生与学困生，开学第一单元的内容比较简单，大家掌握程度都挺好的，但是进入到第二三四单元的时候，孩子们的水平差异就显现出来了，有的孩子自觉性很高，听课效率也高，所以作业一直都能及时完成，呈现出来的作业成果也很棒；然而有些孩子就开始跟不上了，我经过调查和了解，很大一部分原因在于孩子自制力不高加上家长疏于监督，课没有认真听，作业拖拉不交，日复一日，堆积的越来越多，厌学情绪也加重。那么，那些本身基础就不好的学生，如果不重视，将会产生不好的后果。
如果孩子到了叛逆期这种反差会更严重。很多小时候听话好好学习的孩子，到了青春期叛逆，他会用坏成绩来报复家长，甚至厌学逃学。
虎妈来支招：当孩子与你分享自己的趣事时，家长需要分情况来处理。当家长不忙的时候，家长需要停下手中的事情，坐下来耐心的听孩子的分享，同时家长还要有眼神的交流，家长还要给与积极的回应，这样才能激发孩子分享的兴趣，孩子会越来越信任家长，越来越喜欢和家长分享和交流。如果家长现在无停下手中的事情，家长需要和孩子解释原因，并和孩子约定分享的时间，然后等到约定的时间，家长主动把孩子叫在身边和孩子进行交流，让孩子分享自己的趣事，这种方式比敷衍的回答更胜一筹。
来园时把孩子送到幼儿园门口后，微笑的和孩子说再见，告诉他妈妈要上班，下午会来接你，就可以离开了。如果被孩子发现家长没有离开，可能会让他们更加不舍。克服分离焦虑的不仅有孩子，还有家长哦！
