小学生的脑中，充满了“十万个为什么”，在兴趣和探究欲的主导下，燎原双语学校小学年级融合班的“超学科主题”学习，帮助学生“整合知识”以了解现实世界。通过承认并旨在培养学生各方面不同的能力——身体、社交、智力、审美和文化等方面的能力，燎原双语学校小学年级要确保学习具有趣味性、相关性、挑战性和重要性。焦虑，是人们在面对某些处境或问题时的一种正常的反应，它是一种对将来的不确定后果的担忧和烦恼。适度的焦虑是有益的，而过度的焦虑则是有害的。过度、不可控的焦虑将削弱孩子的身体机能。比如，有的幼儿与妈妈分离时会哭闹不休，平常表现出对父母关注的过度需求，寸步不离地跟着他们，晚上会爬到爸爸妈妈的床上不肯离去。这些影响儿童生活的情绪反应则为过度焦虑。
之前她班上有个学生，上厕所还要老师帮忙擦屁股，不然就不肯出来，让他自己擦，他理直气壮地说自己不会。后来经过了解，原来孩子是家里的独子，在家爷爷奶奶，爸爸妈妈宠着，上的幼儿园又是比较好的私立学校，保育员会帮孩子做这些事。久而久之，孩子习惯了别人的帮忙，自己就不愿意动手了！
各班都对幼儿开展手足口病预防知识的健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换服。让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。
家长要让孩子养成细致的习惯，可以做强化训练，一段时间内只重点纠正一个坏习惯，等相应好习惯养成之后，再开始下一个坏习惯的纠正训练，渐渐地，就可以让细心成为孩子的思维习惯。
孩子为什么叛逆，为什么对父母没有感恩，因为小的时候都是父母培养的习惯，孩子要什么东西时，一哭闹家长就满足孩子，这样的行为助长了孩子哭的价值。
凯孚尼儿童运动馆一直秉承着激发兴趣、培养习惯、强健体魄、塑造品格的教育理念；通过好玩、鼓励、协作的模式，让孩子的身心得到全方位的发展。
